中國(guó) 天津
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 加澳“一體化雙重院校模式”個(gè)案探討
2016-04-25
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 關(guān)于加快天津終身教育體系建設(shè)的分析
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 淺析“杯具”_語(yǔ)義語(yǔ)法特征、流行原因
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 簡(jiǎn)析語(yǔ)氣與人稱限制
2016-04-23
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 高職高專英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的實(shí)踐
2016-04-20
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力略談
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 如何培養(yǎng)幼兒的自信心略析
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 高職《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》課程改革與實(shí)踐略議
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力略談
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 高職高專院校教學(xué)過程中實(shí)施素質(zhì)教育的研析
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 新形勢(shì)下大學(xué)生心理問題的分析和解決思路體會(huì)
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 雙語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值體會(huì)
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 打通“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的通道—“以能力立意”的教學(xué)理念在課堂中的體現(xiàn)綜述
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 信息技術(shù)與高職商務(wù)英語(yǔ)聽說課程整合的可行性分析
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] “數(shù)形結(jié)合”在教學(xué)中的實(shí)踐
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)機(jī)考模式下的聽說教學(xué)策略綜述
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 圖片與繪畫在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)對(duì)
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 高校英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀及解決措施
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 高職高專英語(yǔ)寫作教學(xué)的研析
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 關(guān)于高三復(fù)習(xí)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解題反思的探討
2016-04-15
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 芻議提高語(yǔ)文課堂效率須“五要”
2016-04-14
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 淺論研究性學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 探析修辭三段論在古文中的運(yùn)用_勸說
2016-04-13
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 試論中學(xué)語(yǔ)文之現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)
[天津·技術(shù)動(dòng)態(tài)] 淺析基礎(chǔ)高校外語(yǔ)學(xué)習(xí)邊緣化現(xiàn)象
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