簡述兒童文學(xué)創(chuàng)作中作家隊(duì)伍的構(gòu)成情況
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論文導(dǎo)讀：在兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域。即河南、湖北、福建、臺灣和廣西的兒童文學(xué)作家構(gòu)成情況。兒童文學(xué)的創(chuàng)作隊(duì)伍青黃不接、后繼乏人。
關(guān)鍵詞：兒童文學(xué)，作家構(gòu)成，后繼乏人
一、兒童文學(xué)作家地域分布情況一覽：
�。ㄒ唬┲袊鴥和膶W(xué)作家分布圖：
| 省、市、區(qū) | 男 | 女 | 總?cè)藬?shù) | 占統(tǒng)計(jì)人數(shù)的比例 | 排 名 |
| 浙 江 | 14 | 1 | 15 | 17% | 1 |
| 上 海 | 10 | 4 | 14 | 16% | 2 |
| 江 蘇 | 9 | 1 | 10 | 12% | 3 |
| 山 東 | 6 | 0 | 6 | 7% | 4（并列） |
| 安 徽 | 6 | 0 | 6 | 7% | 4（并列） |
| 福 建 | 2 | 3 | 5 | 6% | 5 |
| 湖 北 | 2 | 2 | 4 | 5% | 6 |
| 廣 東 | 3 | 0 | 3 | 3% | 7（并列） |
| 四 川 | 2 | 1 | 3 | 3% | 7（并列） |
| 湖 南 | 2 | 1 | 3 | 3% | 7（并列） |
| 河 南 | 1 | 1 | 2 | 2% | 8（并列） |
| 遼 寧 | 2 | 0 | 2 | 2% | 8（并列） |
| 吉 林 | 2 | 0 | 2 | 2% | 8（并列） |
| 河 北 | 2 | 0 | 2 | 2% | 8（并列） |
| 山 西 | 2 | 0 | 2 | 2% | 8（并列） |
| 天 津 | 1 | 0 | 1 | 1% | 9（并列） |
| 黑 龍 江 | 1 | 0 | 1 | 1% | 9（并列） |
| 云 南 | 1 | 0 | 1 | 1% | 9（并列） |
| 北 京 | 1 | 0 | 1 | 1% | 9（并列） |
| 陜 西 | 1 | 0 | 1 | 1% | 9（并列） |
| 臺 灣 | 0 | 1 | 1 | 1% | 9（并列） |
| 廣 西 | 0 | 1 | 1 | 1% | 9（并列） |
| 總 計(jì) | 64 | 22 | 86 |
1、說明：
�。�1）統(tǒng)計(jì)所依賴的詳細(xì)資料全部來自于高等教育出版社出版、王曉玉主編的《兒童文學(xué)作品選讀》一教科書。這本書從1991年出版，后18次再版，一直在高校沿用到了今天。
�。�2）截止目前，我國共有23個省、4個直轄市、5個自治區(qū)、2個特別行政區(qū)。其中被本表涉及到的就有18個省（缺海南省、貴州省、江西省、甘肅省、青海�。�3個直轄市（缺重慶市）、1個自治區(qū)（缺寧夏、內(nèi)蒙古、西藏、新疆）、1個特別行政區(qū)（缺澳門）。也就是說，這本由華東師范大學(xué)教授王曉玉主編的《兒童文學(xué)作品選讀》一書，還是繼承了以往同類教材的特點(diǎn)有一定的代表性和涵蓋面的，本人拿它做樣本是具有足夠的說服力的。
（3）本統(tǒng)計(jì)對于此書中作家及作品的涉及面為100%。
2、通過對此表的分析所發(fā)現(xiàn)的問題及結(jié)論：
�。�1）兒童文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍的地域分布極不均衡。
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，浙江、江蘇及上海這三個東部沿海城市的兒童文學(xué)創(chuàng)作狀況表現(xiàn)最為活躍，它們分別在上述這眾多的省份及地區(qū)中名列第一、第二和第三。山東、安徽緊隨其后，并列為第四，福建為第五，湖北第六，廣東、四川、湖南并列第七，河南、遼寧、吉林、河北、山西并列第八，天津、黑龍江、云南、北京、陜西、廣西、臺灣并列為第九。從中華人民共和國地圖上來看，正好呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：即以浙江、江蘇及上海這三個緊密相連的東部沿海發(fā)達(dá)城市為一個半圓的圓心，然后依次向它的北部、西部和南部緩慢輻射，最后形成了一個又一個整齊而又有規(guī)律的如漣漪一般徐徐展開并越來越弱的半圓圖。十分有趣的是，在這個半圓圖上還可以很直觀的看到這么一個現(xiàn)象，即離圓心越近，則這個省份的排名也就越靠前，反之，則排名也就越靠后。比如山東和安徽分別是江蘇、浙江的北鄰和西鄰，因此它們的排名就僅次于江蘇和浙江，湖北、福建又分別是安徽的西鄰和浙江的南鄰，故排名又僅次于安徽和山東，后面基本能依次類推。不過，在我國，還有約27%的省份沒有進(jìn)入這個圈子，也就是說，它們的兒童文學(xué)創(chuàng)作還處于相對薄弱或基本空白的狀態(tài)，比如海南、貴州、甘肅、青海、寧夏、內(nèi)蒙古、西藏、新疆、江西、澳門等一些省份，這些省份除江西情況比較特殊外，其他都無一不是一些離中心越來越偏遠(yuǎn)的省份和地區(qū)。值得深思的是，江西是浙江的西鄰、安徽的南鄰，如果按本人發(fā)現(xiàn)的“中心輻射說”來說，它本應(yīng)處在輻射圈的第一圈或第二圈上，應(yīng)該名列第四或第五才對，但不知什么原因，江西在兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域里卻與西南、西北這些邊陲地區(qū)站在了一起。得出的結(jié)論：文學(xué)的繁榮與發(fā)展不管是在什么時代，它似乎都與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展有著十分密切的關(guān)系。也就是說，經(jīng)濟(jì)、文化越發(fā)達(dá)的地方，其文學(xué)發(fā)展也將必然地進(jìn)入活躍狀態(tài)。眾所周知，浙江、江蘇和上海，自宋元時期成為中國的文化中心之后，歷經(jīng)千年，其中心地位始終未變。當(dāng)我們在感嘆“江南多才子”、“南方出才子”的時候，其實(shí)我們往往專指的是近、現(xiàn)代的江、浙一帶。
（2）在兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，男作家雖然已沒有了一統(tǒng)天下的優(yōu)勢，但比起零零落落的女作家來，仍然是人數(shù)眾多、隊(duì)伍壯大。
上述的統(tǒng)計(jì)表明，在本研究所涉及的86個兒童文學(xué)作家當(dāng)中，其中，男性作家64人，占總?cè)藬?shù)的74%，女性作家22人，占總創(chuàng)作人數(shù)的26%，相當(dāng)于只占了1/5。在男女比例長期失調(diào)并且很懸殊的作家隊(duì)伍里，有一個現(xiàn)象卻值得一說，即河南、湖北、福建、臺灣和廣西的兒童文學(xué)作家構(gòu)成情況。河南、湖北情況相同，男女作家比例為1:1，說明在這一領(lǐng)域，男女均等，其文學(xué)實(shí)力也不相上下。福建為另一種情況，男女作家比例為2:3，顯然，女作家人數(shù)已經(jīng)超過了男作家的人數(shù)，這其中可能與冰心、舒婷這樣的一代文學(xué)大家的影響有密切關(guān)系。臺灣和廣西是第三種情況，即在這一領(lǐng)域里只有女作家而男作家則處于缺席狀態(tài)。結(jié)論：兒童文學(xué)真正的創(chuàng)作主體也許應(yīng)該是女性。筆者以為，這是由女性在孩子成長過程中所具有的難以替代的重要地位而決定的。母性的慈柔溫潤、母愛的博大細(xì)微，都使女性比任何一個其他人更容易獲得一個孩子的信任、依賴、愛戴以及尊敬。而兒童文學(xué)正是一個需要圍繞著“愛、自然和頑童”②主題來展開的書寫活動，女性在這一領(lǐng)域顯然擁有其他人所無以企及的創(chuàng)作潛力。遺憾的是，長期以來從事文學(xué)創(chuàng)作的女性始終是鳳毛麟角，截止目前很多女性仍然沒有意識到自己在這一領(lǐng)域里的巨大優(yōu)勢，這，無疑也造成了兒童文學(xué)的一大損失。
�。ǘ┩鈬鴥和膶W(xué)作家分布圖：
| 國 別 | 男 | 女 | 總?cè)藬?shù) | 所占比例 | 排名 |
| 前 蘇 聯(lián) | 8 | 0 | 8 | 22% | 1 |
| 俄 國 | 4 | 0 | 4 | 10% | 2 |
| 法 國 | 4 | 0 | 4 | 10% | 2 |
| 英 國 | 3 | 0 | 3 | 9% | 3 |
| 德 國 | 3 | 0 | 3 | 9% | 3 |
| 意 大 利 | 3 | 0 | 3 | 9% | 3 |
| 美 國 | 2 | 0 | 2 | 5% | 4 |
| 印 度 | 2 | 0 | 2 | 5% | 4 |
| 丹 麥 | 1 | 0 | 1 | 3% | 5 |
| 智 利 | 0 | 1 | 1 | 3% | 5 |
| 希 臘 | 1 | 0 | 1 | 3% | 5 |
| 坦 桑 尼 亞 | 1 | 0 | 1 | 3% | 5 |
| 波 蘭 | 1 | 0 | 1 | 3% | 5 |
| 西 班 牙 | 1 | 0 | 1 | 3% | 5 |
| 澳 大 利 亞 | 1 | 0 | 1 | 3% | 5 |
| 匈 牙 利 | 1 | 0 | 1 | 3% | 5 |
| 總計(jì)（16國） | 36 | 1 | 37 |
1、說明：
全世界共有7大洲（亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南極洲），主權(quán)國家約195個，在這部《兒童文學(xué)作品選》里就涉及到了亞洲的東南亞（印度）、歐洲的東歐（前蘇聯(lián)、俄國）、西歐（英國、法國）、中歐（德國、波蘭、匈牙利）、南歐（意大利、希臘、西班牙）、北歐（丹麥）、南美洲（智利）、北美洲（美國）、非洲的東非（坦桑尼亞）、大洋州（澳大利亞）共6大洲16個國家的兒童文學(xué)創(chuàng)作情況，由此不難看出選文的廣泛性和編者們的良苦之用心。
