某學院體育專業(yè)與非體育專業(yè)學生體育消費狀況芻議
論文導讀：大學生作為未來知識經(jīng)濟的主流,其體育消費行為,將直接關系到未來人們體育消費行為的走向。通過對湖南城市學院體育專業(yè)和非體育專業(yè)兩種群體的體育消費進行比較研究,可以加快體育設施建設。體育消費是現(xiàn)代生活消費的一個重要組成部分,它是在社會物質(zhì)財富基本滿足生存需要前提下形成的一種較高層次的消費類型。
關鍵詞：體育消費，體育專業(yè)，非體育專業(yè)，大學生
1 前言
體育消費是現(xiàn)代生活消費的一個重要組成部分,它是在社會物質(zhì)財富基本滿足生存需要前提下形成的一種較高層次的消費類型。有關資料表明，經(jīng)濟發(fā)達國家人們用于體育消費的開支通常占整個社會消遣和娛樂的30%一40%，而且大有繼續(xù)擴展和多樣化的趨勢。在我國, 隨著社會的發(fā)展和《全民健身計劃綱要》的實施, 人民群眾的消費觀念發(fā)生了深刻的變化, 體育消費已在人們的生活消費中占據(jù)了一定的比重, 成了國民生活質(zhì)量指標的主要內(nèi)容之一。大學生作為未來知識經(jīng)濟的主流, 其體育消費行為, 將直接關系到未來人們體育消費行為的走向。通過對湖南城市學院體育專業(yè)和非體育專業(yè)兩種群體的體育消費進行比較研究, 可以加快體育設施建設，改善體育設施，提高場館設施的服務質(zhì)量，并增設適合大學生興趣愛好的體育項目，培養(yǎng)其終身體育觀念，促進積極主動參與體育活動，幫助養(yǎng)成健康文明生活方式，以便更加了解當代大學生的體育消費動機、消費水平和消費結構及其差別, 為引導和幫助大學生樹立合理的體育消費觀念, 促使終身體育消費行為的形成提供依據(jù)。
2研究對象和研究方法
2.1研究對象
湖南城市學院6個專業(yè)的360 名學生。樣本分布:體育專業(yè)(體育系) 120名; 非體育專業(yè)包括外語專業(yè)50 名, 物理專業(yè)50名, 數(shù)計專業(yè)與化環(huán)專業(yè)65 名, 城市管理學院75名; 其中男性215 名, 占59.7 %; 女性145 名, 占40.3 %。
2.2研究方法
2.2.1 文獻資料法
根據(jù)研究目的和內(nèi)容,搜集及參閱了國內(nèi)關于消費、體育消費、動機理論等資料為本研究參考、分析和利用。
2.2.2 問卷調(diào)查法
按照問卷設計原則,對所設的問題進行篩選。共發(fā)放問卷360 份, 回收問卷315份, 回收率為87.5% , 其中有效問卷276 份(體育專業(yè)學生116 份, 非體育專業(yè)學生160 份) , 有效率76.7 %。
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
運用數(shù)學統(tǒng)計法,對調(diào)查問卷上的各項數(shù)據(jù)進行科學的統(tǒng)計分析。對回收有效問卷進行信度分析、運用百分比統(tǒng)計對數(shù)據(jù)進行分類處理。
2.2.4 比較研究法
根據(jù)一定的標準，對兩個或兩個以上有聯(lián)系的事物進行考察，尋找其異同，探求普遍規(guī)律與特殊規(guī)律方法。
3結果與分析
3.1體育專業(yè)與非體育專業(yè)學生體育消費動機的比較
體育消費動機是指激起一個人在體育方面進行消費的內(nèi)在原因, 也就是促使一個人進行體育消費的直接動機。筆者在進行問卷調(diào)查時, 把大學生的體育消費動機分為娛樂、身心健康、審美追求、社會交往、提高運動水平、攀比炫耀六類。見表1所示
表1 體育消費動機調(diào)查結果統(tǒng)計（%）
| 娛樂 | 身心健康 | 審美追求 | 社會交往 | 提高運動水平 | 攀比炫耀 | |
| 體育專業(yè) | 11.7 | 17.3 | 16.1 | 31.5 | 22.3 | 1.1 |
| 非體育專業(yè) | 16.1 |
38.1 | 19.1 | 16.9 | 7.1 | 2.7 |
體育專業(yè)學生的社會交往動機居首位, 占31.5% ,明顯高于非體育專業(yè)的學生(16.9 %) 。體育專業(yè)學生把體育消費作為擴大人際交往, 鍛煉并顯示自己能力的一種手段。體育專業(yè)學生有“資本”在體育消費特別是參與性體育消費中表現(xiàn)自己。論文大全，非體育專業(yè)。長期從事體育鍛煉使他們具備了良好的身體素質(zhì)和專項運動技能, 同時還造就了他們大方、開朗、豪爽的性格, 使得他們在社會交往中游刃有余。這種在社交中所體會到的成功感, 又成為他們參加體育消費的直接動因。非體育專業(yè)學生的身心健康動機居首位, 占38.1% , 在身心健康中他們大多都選擇了緩解精神緊張、保持旺盛精力、增強體質(zhì)等摘要的是實現(xiàn)由一名運動員向一名教練員、一個體育人的轉變。論文大全，非體育專業(yè)。非體育專業(yè)學生的消費動機排在第二位的是娛樂消遣, 其原因有二: 一是學生能夠進行娛樂消遣的場所和方式很少,體育活動是最實惠、方便和安全的; 其二是因為體育具有群體性特征, 在進行娛樂消遣時可增進同學之間的交往和社會交往。把攀比炫耀作為動機的是個別家庭經(jīng)濟條件較好的學生, 兩種群體都存在, 他們追求名牌運動服裝、運動鞋, 出入高檔健身娛樂場所, 并以此作為炫耀自己的資本。從以上情況看, 體育和非體育專業(yè)學生的體育消費動機有很明顯的專業(yè)傾向性, 但也很理性化。他們大多數(shù)都能準確定位自身的消費動機, 控制自身的消費行為。論文大全，非體育專業(yè)。
3.2體育專業(yè)與非體育專業(yè)學生體育消費現(xiàn)狀的比較
體育專業(yè)與非體育專業(yè)學生體育消費的現(xiàn)狀對大學生體育消費金額的調(diào)查, 可以從貨幣單位上反映出大學生目前的體育消費水平。大學生是體育運動的主群體, 體育生活中的經(jīng)濟行為不可避免, 作為“體育人口”的典型代表, 體育專業(yè)學生在體育消費中顯得尤為活躍。本次調(diào)查結果顯示: 體育專業(yè)學生每學年消費金額在600 元以上的占調(diào)查總人數(shù)的31.4 % , 400 ～ 600 元的占45.6% , 200 ～ 400 元的占18.3 % , 100～200 元的占0.3 %。非體育專業(yè)學生的體育消費金額主要集中在200～400 元和600元以上這兩個消費檔次上。見表2 所示。
表2 體育消費金額(每學年) 統(tǒng)計（%）
| 0～100 元 | 100～200元 | 200～400 元 | 400～600 元 | 600 元以上 |
|
| 體育專業(yè) 非體育專業(yè) | 0 15. 6 | 0.7 26. 8 | 18.3 42. 5 | 45.6 2.3 | 35.4 2.8 |
由表2 可知, 體育專業(yè)學生的消費水平遠高于非體育專業(yè)的學生, 筆者認為這與學生的經(jīng)濟狀況沒有關系, 雖然在隨機抽取的體育專業(yè)和非體育專業(yè)的276 名學生中,在學生來源(城市、城鎮(zhèn)、農(nóng)村) 和經(jīng)濟收入(大學生的經(jīng)濟收入, 從廣義上應理解為學生家庭供給的生活費用和學生的獎學金以及學生個人的勞動收入等。) 上各不相同,但在以體育專業(yè)和非體育專業(yè)兩個群體為研究對象進行比較時, 這些因素都可以忽略。筆者認為, 體育專業(yè)學生對體育的認識水平較高, 對體育的興趣濃厚以及愿意在體育方面投入等是造成這種體育消費差異的主要原因。為了進一步的了解體育專業(yè)與非體育專業(yè)學生體育消費的狀況, 筆者把體育消費項目進一步分為觀賞性體育消費項目、參與性體育消費項目、實物形式的體育消費項目和精神產(chǎn)品形式的消費項目等四種體育消費項目形式, 分別進行比較分析。
3.2.1 觀賞性體育消費
人們?yōu)榱擞^賞運動競賽、體育表演項目而購買門票的費用, 統(tǒng)稱觀賞性體育消費。調(diào)查中發(fā)現(xiàn), 在各項觀賞性體育消費支出中, 體育專業(yè)高于非體育專業(yè), 男性高于女性。學生用于觀賞性體育比賽、表演的消費多數(shù)在15 元以下, 約有60 %以上的學生沒有此項開支。對不同經(jīng)濟狀況、不同愛好和不同性別的學生的觀賞性體育支出進行統(tǒng)計分析, 發(fā)現(xiàn)此項消費并不與學生的經(jīng)濟條件呈明顯的正相關, 而主要取決于學生本人的認識和興趣。這也是在此項消費中, 體育專業(yè)學生的消費水平普遍高于非體育專業(yè)學生, 男性高于女性的原因。論文大全，非體育專業(yè)。
3. 2. 2 參與性體育消費
人們?yōu)榱私∩怼蕵�、休閑而參加各種體育活動的支出費用為參與性體育消費。關于大學生參與性體育消費項目主要調(diào)查了籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、體育舞蹈、健身、臺球、跆拳道等內(nèi)容。在參與性體育消費中, 體育專業(yè)學生與非體育專業(yè)學生差別不大, 男女差別不大, 他們的消費主要集中在5 元以下和5～10 元兩個消費檔次上, 側重于5～10 元的消費檔次。主要以跆拳道、乒乓球、健美操、健身為主。需要指出的是一些大眾化的體育項目, 如籃球、足球、排球都是在室外免費進行的, 不需要消費。調(diào)查結果表明, 參與性體育消費項目在體育消費中所占的比重較小, 這并不說明大學生參與體育活動少, 而是與校園這一特定的環(huán)境有密切關系。當前, 校園體育活動具有指令性機制的特點, 體育大部分作為學校的公益事業(yè)出現(xiàn)。雖然在市場經(jīng)濟體制建立和完善的過程, 校園體育活動的指令性特點及傳統(tǒng)的校園體育活動管理方法和單一，無經(jīng)濟性體育活動方式, 正逐漸被多元化體育活動中的有償性或體育俱樂部形式替代, 但這種存在于我們高校的具有經(jīng)濟性的事物, 在大學生的消費觀念意識里仍較陌生。我們有理由相信隨著多元化體育活動形式的逐步完善和“花錢買健康”這一觀念的深入人心, 大學生參與性體育消費的水平會逐步提高。
3. 2. 3 實物形式的體育消費
實物形式的體育消費是指人們在參與體育活動中消耗的實物產(chǎn)品, 主要包括運動服裝(鞋) 、運動器械、器材等。調(diào)查顯示, 體育專業(yè)與非體育專業(yè)在實物形式的體育消費項目中差異顯著, 且伴有性別差異。在實物形式的體育消費項目支出中, 不同專業(yè)的學生都集中在運動服裝、運動鞋上, 且所占比例大大高于其它的消費項目。其中體育專業(yè)學生達76.3 % , 非體育專業(yè)的學生為85 %。 體育專業(yè)學生的消費檔次主要集中在200~300元、300～400元、400元以上的三個檔次中; 非體育專業(yè)學生主要集中在100元以下,100～200 元、200～300 元三個消費檔次。體育專業(yè)學生在此項消費中高出非體育專業(yè)學生一個檔次。論文大全，非體育專業(yè)。學生用于購買體育健身器材的消費最低, 非體育專業(yè)學生沒有此項開支的達90.1 %進一步調(diào)查我們發(fā)現(xiàn), 學生的實物形式的體育消費水平與他們的經(jīng)濟狀況呈較明顯的一致性。兩個群體在實物形式的體育消費支出中, 都集中在運動服裝、運動鞋上,這與高校學生經(jīng)濟情況有直接的關系, 我國目前人民生活水平并不高, 大部分學生的生活費用完全由家庭承擔。其消費能力和自主性受到限制, 因他們把參加體育活動的必需品——運動服裝、運動鞋等的消費放在首位是情理之中的。再者運動服裝、運動鞋等體育實物消費資料兼有運動和日常生活兩方面的效用, 這是當代大學生傳統(tǒng)消費習慣和心態(tài)決定的。而體育專業(yè)學生由于一些體育項目的特殊要求及運動技術水平的提高, 對運動時的服裝、鞋帽及器材的要求就高一些, 消費檔次也隨之提高。這必然使得體育專業(yè)學生的消費水平增高, 但這些消費中包含有被動消費的成分, 這與他們消費動機的理性化并不矛盾。
