淺談網(wǎng)絡(luò)文化沖擊下的高校校園文化建設(shè)
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論文導(dǎo)讀：高校校園文化中的各個層次都打上了信息化的絡(luò)印。催生了校園文化的多元化。在網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊下。校園文化，論網(wǎng)絡(luò)文化沖擊下的高校校園文化建設(shè)。
關(guān)鍵詞：高校，網(wǎng)絡(luò)文化，校園文化
在日益發(fā)展的信息化校園中，高校校園文化中的各個層次都打上了信息化的絡(luò)印。網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了一種方便、快捷、廉價的獲取和交流信息的渠道，但它改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和思維方式，催生了校園文化的多元化。
在網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊下，當(dāng)代大學(xué)生的政治立場、道德觀念和行為方式發(fā)生了很大變化。
一、惡意的政治信息影響著大學(xué)生的政治立場
網(wǎng)絡(luò)是一個開放的系統(tǒng)，是一個沒有地域距離的行動場所。網(wǎng)絡(luò)的行動者秉承著不同的現(xiàn)實(shí)地域背景和價值觀念。論文格式，校園文化。。“一個文化因素，在他本土的社會體
內(nèi)本來無害或是有利的，但是把它移植于另一個社會體內(nèi)，卻很容易產(chǎn)生意外的、極大的破壞作用。”[1]例如，有些敵對勢力利用網(wǎng)絡(luò)信息流動的不平衡性，在全球信息文化傳遞過程中利用互聯(lián)網(wǎng)傳遞自由性、開放性、隱匿性信息，對我國的社會制度、意識形態(tài)形成強(qiáng)勁攻勢。以美國為例，在對外戰(zhàn)略上，美國的CBS、CNN等媒體所發(fā)布的信息量，是世界其他各國發(fā)布的總信息量的100倍。他們以“民主”“自由”“人權(quán)”為幌子，故意歪曲是非、顛倒黑白，對社會主義國家進(jìn)行惡意攻擊和誹謗，全天候地推銷資本主義的價值標(biāo)準(zhǔn)、意識形態(tài)和外交政策，甚至為了本國利益或一定的政治目的人為地制造或傳播虛假信息以期實(shí)現(xiàn)其“西方模式”，把網(wǎng)絡(luò)變成他們對發(fā)展中國家控制的工具和手段。由于大學(xué)生缺乏政治經(jīng)驗，世界觀、人生觀尚未成熟，極易受蒙蔽，甚至迷失政治方向。
二、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對我國傳統(tǒng)道德觀念的挑戰(zhàn)
在網(wǎng)絡(luò)社會中，信息傳播方式的超地域性加劇了道德沖突。一方面網(wǎng)絡(luò)的開放性、交互性特點(diǎn)使得傳統(tǒng)媒體的“信息過濾器”作用消失。有些網(wǎng)絡(luò)為了尋找“賣點(diǎn)”，在色情、暴力等低級趣味上打擦邊球，在電腦網(wǎng)絡(luò)繁榮的背后，出現(xiàn)了黑客攻擊與金融偷盜、貿(mào)易詐騙、侵犯隱私、散布虛假廣告和有害信息，進(jìn)行人身攻擊、黃色電腦游戲等，這些與中國的傳統(tǒng)道德觀念是格格不入的。另一方面網(wǎng)絡(luò)的廣泛而自由的空間使得傳統(tǒng)的監(jiān)督和控制方式無法適應(yīng)其發(fā)展，分散的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)使人進(jìn)入了“超自由”的境地，“登陸者”迷失在網(wǎng)絡(luò)世界中很容易忘記自己的社會角色、社會地位和社會責(zé)任。而大學(xué)生的好奇心、易沖動、自律性較差等特點(diǎn)容易引起道德失范現(xiàn)象的發(fā)生。同時，在網(wǎng)絡(luò)的交互式平臺上學(xué)生的主體意識容易被網(wǎng)絡(luò)廣泛而自由的空間所刺激，使其認(rèn)知方式和情感評價產(chǎn)生連貫性的感染，造成思想混亂。所有這些無疑對傳統(tǒng)道德觀念及大學(xué)的德育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
三、網(wǎng)絡(luò)容易導(dǎo)致大學(xué)生行為方式的改變和人際關(guān)系的淡化
網(wǎng)絡(luò)文化把世界連成一個縱橫交錯的整體，網(wǎng)絡(luò)社會中人們的交往方式主要是人機(jī)對話或以計算機(jī)為平臺的文字交流。網(wǎng)絡(luò)成為人們交流的終結(jié)，并把情感移植到網(wǎng)絡(luò)中，這與傳統(tǒng)的人際交往相差甚遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)的隱匿性使現(xiàn)實(shí)的人與周圍的事務(wù)割裂開來，在人——機(jī)——人的相對封閉的環(huán)境里使人們在很大程度上失去了與他人、社會接觸的機(jī)會，忽視了情感需要，容易加劇自我封閉，造成人際關(guān)系的淡化，使人趨向孤立、冷漠和非社會化，造成角色自我迷失和多重性格。而且隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展，一種新的現(xiàn)代文明病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”已越來越引起人們的關(guān)注。據(jù)調(diào)查，“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”“多重人格”在現(xiàn)實(shí)生活中極易導(dǎo)致人們的行為異常、心理障礙等問題發(fā)生。此外，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性為人們提供了猶如身臨其境的仿真畫面，網(wǎng)絡(luò)虛幻的美好與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生巨大的反差從而影響了大學(xué)生的自信心，使其難以適應(yīng)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會。
高校網(wǎng)絡(luò)文化具有兩面性，如何在實(shí)踐中揚(yáng)長避短趨利避害。使網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)步入健康軌道是新時期高校校園文化建設(shè)面對的新課題，筆者認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面工作：
一、強(qiáng)化思想政治教育，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)“免疫”能力。
馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器。因此高校應(yīng)不斷加大馬克思主義理論宣講的深度，用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝大學(xué)生的頭腦，不斷提高大學(xué)生的認(rèn)識水平，不斷堅定大學(xué)生的社會主義理想信念。另一方面高校應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息量大、立體化、交互性強(qiáng)、自主性強(qiáng)及方便快捷等特點(diǎn)，增強(qiáng)宣傳馬列主義的多樣性，積極探索宣傳內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，增強(qiáng)馬克思主義理論宣傳的生動性、吸引力和感染力。此外，高校對大學(xué)生所關(guān)心的腐敗、貧富差距等社會轉(zhuǎn)型期間出現(xiàn)的問題和矛盾進(jìn)行深入的分析，給出合理的解釋，對西方國家宣揚(yáng)的價值觀念、道德準(zhǔn)則、生活方式進(jìn)行科學(xué)的評價，并在此基礎(chǔ)上不斷提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)“免疫”能力，保證大學(xué)生能夠在錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中始終保持清醒的認(rèn)識，堅持正確的立場和方向。
二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)。
高校要加大對校內(nèi)各種網(wǎng)站的檢查監(jiān)督和扶持力度，建立健全網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理協(xié)調(diào)機(jī)制。堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的管理原則，規(guī)范準(zhǔn)入與審批制度。論文格式，校園文化。。宣傳部門負(fù)責(zé)內(nèi)容審批、網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)技術(shù)準(zhǔn)入、學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)日常監(jiān)管。校內(nèi)各相關(guān)部門要在第一時間封堵刪除網(wǎng)上有害信息和不良信息。對傳播不良信息和有害信息的人，各負(fù)責(zé)部門要及時掌握情況，分析原因，做好勸誡、疏導(dǎo)和教育工作。論文格式，校園文化。。具體來說，一是要建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)好、少量精干的專職網(wǎng)上學(xué)生工作隊伍，特別要加強(qiáng)對政工干部網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批既有較高的政治理論水平，又熟悉思想政教育工作規(guī)律，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的骨干力量，使每位思想政治教育者成為信息收集、發(fā)布、傳播者和網(wǎng)絡(luò)管理者。二是要加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，努力營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。三是要依法管理、科學(xué)管理、有效管理，加快形成規(guī)范有序的校園網(wǎng)信息傳播秩序，切實(shí)維護(hù)校園文化信息安全。
引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。論文格式，校園文化。。論文格式，校園文化。。要加大網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳力度，使學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)置于同樣重要的地位認(rèn)真學(xué)習(xí)并加以遵守；要倡導(dǎo)道德自律，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德責(zé)任意識；要讓大學(xué)生參與“網(wǎng)絡(luò)社會”的信息管理和研究工作，以培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的精神，促使他們成為“網(wǎng)絡(luò)社會”中的道德主體，承擔(dān)起維護(hù)“網(wǎng)絡(luò)社會”秩序的重任。
引導(dǎo)大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。要開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源利用方面的專門課程，讓大學(xué)生懂得在互聯(lián)網(wǎng)這個知識寶庫中到底能做些什么，如何挖掘?qū)毑�，如何與自己的專業(yè)相結(jié)合等問題以提高上網(wǎng)技能；要加強(qiáng)高校網(wǎng)站的建設(shè)，高校網(wǎng)站應(yīng)該建設(shè)成為一條學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的橋梁。
三、開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，倡導(dǎo)主流校園文化。
目前高校學(xué)生社團(tuán)組織，按其活動性質(zhì)說來，這些社團(tuán)有理論類、實(shí)踐類、文藝類、體育類．涉及文、史、哲、天、地、生、音、體、美等方面。每一個學(xué)生都可以選擇參加或組織成立屬于自己的社團(tuán)。如興趣型社團(tuán)(根據(jù)興趣愛好自愿結(jié)成的團(tuán)體，如文學(xué)社、書畫社、棋牌擲會、集郵協(xié)會等)、學(xué)術(shù)型社團(tuán)(以專業(yè)學(xué)習(xí)、研究和交流為目的組成的團(tuán)體，如英語協(xié)會、演講協(xié)會、科技協(xié)會等)、服務(wù)型社團(tuán)(以科技、文化服務(wù)和勞務(wù)服務(wù)為主要內(nèi)容的團(tuán)體，如各種科技、文化中心 等)。此外，還有學(xué)校有關(guān)部門直接指導(dǎo)或組織下開展活動的文化型社團(tuán)(如文藝社團(tuán)、樂團(tuán)等)和新聞型社團(tuán)(如學(xué)生通訊社、記者站、廣播站等)。各種不同類型的學(xué)生社團(tuán)組織，都有其特殊的作用。如：學(xué)術(shù)型社團(tuán)，對于培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和鉆研精神，具有重要的促進(jìn)作用；興趣型社團(tuán)活動，可以豐富大學(xué)生課余文化生活，陶冶精神情操，提高文明修養(yǎng)水平；文化型社團(tuán)和新聞型社團(tuán)，更是由于其專業(yè)性強(qiáng)，能對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)專業(yè)訓(xùn)練方面發(fā)揮重要作用，往往能造就一批有特殊才能的學(xué)生。還有服務(wù)型社團(tuán)活動，有助于學(xué)生樹立勞動觀念和群眾觀念，他們走出校門，開展各項服務(wù)活動和“志愿者行動，加深了對國情民情的了解，增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感。學(xué)生社團(tuán)組織通過開展活動，可以把具有共同興趣愛好的學(xué)生組織起來，豐富課余活動，開闊知識視野，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)集體觀念和協(xié)作精神，提高實(shí)際工作能力。
網(wǎng)絡(luò)化是時代發(fā)展的特征，它對高校校園文化建設(shè)起著不可忽視的作用。面對網(wǎng)絡(luò)文化來勢洶涌的沖擊，高校應(yīng)努力促使傳統(tǒng)校園文化與網(wǎng)絡(luò)文化的整合，而生成新的校園文化。論文格式，校園文化。�？傊�，在網(wǎng)絡(luò)文化語境下，重視和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，是大學(xué)生健康成長的需要，也是我們義不容辭的職責(zé)。
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