大學(xué)英語四級(jí)網(wǎng)考分析及備考實(shí)踐
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論文導(dǎo)讀:：大學(xué)英語四級(jí)考試改革歷程。大學(xué)英語四級(jí)網(wǎng)考的考試結(jié)構(gòu)。大學(xué)英語四級(jí)網(wǎng)考分析及備考策略。
論文關(guān)鍵詞：大學(xué)英語，四級(jí)網(wǎng)考，備考策略
1．大學(xué)英語四級(jí)考試改革歷程
全國大學(xué)英語四級(jí)考試（CET-4）是由教育部高等教育司組織的一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，其目的是檢查和督促大學(xué)英語教學(xué)大綱的實(shí)施，推動(dòng)教學(xué)改革，進(jìn)而提高英語教學(xué)質(zhì)量。為適應(yīng)高等教育新形勢的發(fā)展，滿足新時(shí)期國家對(duì)人才培養(yǎng)的需要，教育部從2005年6月開始對(duì)四級(jí)考試進(jìn)行了改革，該考試采用了新題型，記分制由原來的100分制改為710分制，而且不設(shè)及格線，成績報(bào)告方式也從原來的合格證書變成成績報(bào)告單，其中包括單項(xiàng)分和總分。2006年6月，四六級(jí)考委會(huì)推出了四級(jí)考試的新題型，將原來評(píng)價(jià)以閱讀理解為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕疾閷W(xué)生的聽說能力和英語綜合應(yīng)用能力，聽力從原來的20%提高到35%，閱讀部分則從原來整卷40%下降到35%。2008年12月，全國有53所試點(diǎn)高校共5 000名考生參加了首次四級(jí)網(wǎng)考（Internet-BasedCET），2009年6月全國68所高校的6 000多名考生進(jìn)行了四級(jí)網(wǎng)絡(luò)考試，這標(biāo)志著大學(xué)英語教育由應(yīng)試向綜合素質(zhì)能力考核的轉(zhuǎn)變，網(wǎng)考已經(jīng)成為四級(jí)考試的新的發(fā)展趨勢。
2．大學(xué)英語四級(jí)網(wǎng)考的考試結(jié)構(gòu)
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部分 |
任務(wù)類型 |
考題形式 |
分值 |
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聽力理解 |
聽主旨大意和細(xì)節(jié) |
選擇 |
25% |
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聽力為基礎(chǔ) 的綜合任務(wù) |
聽寫 |
聽寫 |
10% |
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聽與跟讀 |
句子跟讀 |
10% |
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總結(jié)與評(píng)論 |
短文 |
15% |
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閱讀理解 |
仔細(xì)閱讀 |
選擇 |
20% |
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快速閱讀 |
選擇/填空 |
10% |
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語法和結(jié)構(gòu) |
填空/完形 |
10% |
根據(jù)試題結(jié)構(gòu)和各部分的分值情況來看，四級(jí)網(wǎng)考的重點(diǎn)是要求提高考生的語言的綜合能力，特別是聽說能力畢業(yè)論文ppt，這種綜合能力包括：以聽為主，帶動(dòng)說、寫、讀等語言技能。
3．大學(xué)英語四級(jí)網(wǎng)考的考試內(nèi)容
3.1 聽力理解部分：聽力理解是考試的第一部分，該部分包含4個(gè)音頻部分和1個(gè)視頻部分，一共有18個(gè)單項(xiàng)選擇題。其中，前三個(gè)音頻部分各包含2個(gè)選擇題，第4個(gè)音頻部分和最后一個(gè)視頻部分各包含6個(gè)選擇題。根據(jù)題目的不同情況和難易程度，每個(gè)部分會(huì)播放兩遍。做題時(shí)間限定在25-30分鐘
3.2 聽力綜合部分：聽力綜合是考試的第二部分，該部分包含1個(gè)聽寫部分、1個(gè)句子跟讀部分和1個(gè)寫作部分，共有26個(gè)題。其中，第一個(gè)聽寫部分為視頻填空題，包含15個(gè)空，該題目要求根據(jù)視頻內(nèi)容完成填空，視頻會(huì)播放兩遍。在播放第二遍時(shí)，可以暫停播放8秒，一共可以暫停15次，兩遍播放完畢后會(huì)有30秒鐘的答題時(shí)間。第二個(gè)句子跟讀部分包含10道小題，每一小題都有專家領(lǐng)讀兩遍，考生只需要按照屏幕提示進(jìn)行跟讀即可。第三個(gè)寫作是聽力寫作題，電腦系統(tǒng)會(huì)播放一段音視頻，考生要根據(jù)聽到的內(nèi)容和題目要求完成短文寫作，音視頻只播放一遍。做題時(shí)間限定在45～50分鐘。
3.3 閱讀理解部分：閱讀理解是考試的第三部分也是考試的最后一個(gè)部分，該部分包含仔細(xì)閱讀的兩篇文章、快速閱讀的一篇文章和一篇語法和結(jié)構(gòu)部分的完形填空，共有30個(gè)題。其中，仔細(xì)閱讀題包含兩篇文章，每篇文章有5道單項(xiàng)選擇題，答題時(shí)間為20分鐘�？焖匍喿x題一共有13個(gè)小題（前10個(gè)題為單項(xiàng)選擇題，后3個(gè)題為填空題）。答題時(shí)間為15分鐘。在語法和結(jié)構(gòu)題中，學(xué)生需要填10個(gè)空，答題時(shí)間為5分鐘。做題時(shí)間限定在45～50分鐘cssci期刊目錄。
4．大學(xué)英語四級(jí)網(wǎng)考產(chǎn)生的影響
4.1 對(duì)大學(xué)生的影響
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)之前英語學(xué)習(xí)至少長達(dá)6年。但為了應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)的英語中、高考，中學(xué)英語教育幾乎放棄了聽力教學(xué)。結(jié)果學(xué)生收獲的是只會(huì)語法，不會(huì)實(shí)用，只會(huì)寫不會(huì)聽，只會(huì)讀不會(huì)說的書本英語及聾啞英語。四級(jí)網(wǎng)考中聽力比重比較大，這無疑給學(xué)生造成一定的心理壓力。
4.2 對(duì)目前大學(xué)英語課程的影響
目前我國大多數(shù)高校的大學(xué)英語聽力和精讀進(jìn)行分開教學(xué)，以精讀為主，聽力為輔。但英語教師則實(shí)行包班上課，集聽力、精讀集于一身。同時(shí)大學(xué)英語教學(xué)按照要求應(yīng)從聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面教授學(xué)生。這無疑給英語教師的備課、授課帶來了一定的難度。
4.3對(duì)目前大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容的影響
大學(xué)英語四級(jí)網(wǎng)考新題型中聽力比例為70%，一般選自CNN，VOA，BBC等，涉及面廣畢業(yè)論文ppt，且形式多樣。目前大學(xué)英語教學(xué)所使用的教材在一定時(shí)間內(nèi)固定不變，內(nèi)容不免老化。雖然，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課，但由于精讀、聽力集于一身，備課量超大，時(shí)間精力有限，擴(kuò)充的內(nèi)容有限，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果。
5．大學(xué)英語四級(jí)網(wǎng)考的應(yīng)對(duì)策略
5.1 增加教學(xué)中聽力部分的比重
網(wǎng)考聽力比例的提高會(huì)促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中對(duì)聽力尤其是新聞聽力的重視，教學(xué)中聽的練習(xí)會(huì)增加，直接推動(dòng)學(xué)生英語聽力的提高。解答聽力理解題的關(guān)鍵就是要切實(shí)有效的提高聽力技能。英語四級(jí)網(wǎng)考的聽力材料涉及面比較廣，因此，考生平時(shí)在進(jìn)行聽力訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該擴(kuò)大聽力材料范圍。同時(shí)，不要忽視詞匯的積累。此外，教學(xué)中再緊張的授課安排也很難將很多的聽力練習(xí)全部安插在課堂教學(xué)之中，這就要求學(xué)生在課后通過自主學(xué)習(xí)的方式增加聽力的練習(xí)量。
5.2 提高英語的綜合運(yùn)用能力
英語四級(jí)網(wǎng)考要求考生有過硬的語言基本功和相應(yīng)的綜合判斷能力。其中，聽寫部分需要考生具有良好的聽力技能，熟悉常用單詞的拼寫。在做句子跟讀部分時(shí)，考生應(yīng)練好自身的語音語調(diào)，注意句子的重音和停頓。閱讀理解部分答題的關(guān)鍵是提高閱讀速度，特別要熟悉英語語法虛詞的使用。對(duì)于寫作部分而言，其形式和紙筆考試沒有發(fā)生太大的改變，寫作的步驟和方法可以參照以前的四級(jí)紙筆考試作文。
