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　　《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次會(huì)議公報(bào)》明確提出：滿(mǎn)足人民基本文化需求是社會(huì)主義文化建設(shè)的基本任務(wù)。必須堅(jiān)持政府主導(dǎo)，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓群眾廣泛享有免費(fèi)或優(yōu)惠的基本公共文化服務(wù)。在深化文化體制改革過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展是重要組成部分，它對(duì)于加快文化建設(shè)、推進(jìn)文化創(chuàng)新起到深刻的影響。高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)文化的重要組成部分，對(duì)作為未來(lái)社會(huì)精英的大學(xué)生們影響廣泛而深遠(yuǎn)，所以，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)就顯得尤為重要。

　　一、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)研究的必要性

　　對(duì)新媒體快速發(fā)展形式下的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)進(jìn)行深入地探究，其意義主要體現(xiàn)在：首先，可以盡量避免網(wǎng)絡(luò)中不健康因素對(duì)大學(xué)生的危害，引導(dǎo)大學(xué)生合理正確地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化朝著積極健康的方向發(fā)展。其次，有利于學(xué)校改進(jìn)工作方式，提高工作效率，便于學(xué)校更好地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，便于學(xué)習(xí)資源的共享及教學(xué)改革的推進(jìn)。再次，網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展對(duì)豐富校園文化起著不可低估的作用，伴隨著網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的推進(jìn)，高校文化建設(shè)將呈現(xiàn)進(jìn)一步多元化的局面，而在自由、包容的現(xiàn)代高校中，這種多元化是必要的。

　　只有認(rèn)清高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的必要性、任務(wù)及策略等問(wèn)題，才能促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的繁榮發(fā)展。在新媒體的視野中對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，無(wú)疑具有一定的推動(dòng)意義。

　　二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的影響

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的影響既有積極的一面，又有消極的一面。

　　（一）網(wǎng)絡(luò)文化的積極影響

　　網(wǎng)絡(luò)文化的開(kāi)放性拓寬了大學(xué)生的視野，大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，并提出合理化的建議;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以點(diǎn)擊網(wǎng)上教學(xué)視頻，進(jìn)行課堂外的學(xué)習(xí);可以與任課老師進(jìn)行在線交流;通過(guò)電子圖書(shū)館查閱相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)和資料，更快捷地了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　網(wǎng)絡(luò)文化的主體性有利于形成和發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)自身的主觀能動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)文化的平等性、虛擬性有利于大學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和自我意識(shí)的完善。網(wǎng)絡(luò)交往的平等性為大學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，任何人在網(wǎng)上都可以盡情展現(xiàn)自己真實(shí)的一面，很多大學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)交往中加深了對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，有了更成熟的自我評(píng)價(jià)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)從大學(xué)生的自身出發(fā)，滿(mǎn)足了大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

　　（二）網(wǎng)絡(luò)文化的消極影響

　　首先，網(wǎng)絡(luò)弱化大學(xué)生的道德意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性與自由性固然有利于大學(xué)生個(gè)性發(fā)展，但也帶來(lái)了無(wú)政府主義的放任自流。無(wú)政府主義、自由主義直接導(dǎo)致大學(xué)生道德意識(shí)的混亂，以為自己在網(wǎng)上可以為所欲為而不用承擔(dān)任何責(zé)任。部分大學(xué)生受壓抑的個(gè)性釋放出來(lái)，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里忘乎所以，而在網(wǎng)絡(luò)繁榮背后，出現(xiàn)的卻是侵犯隱私、散布有害信息、獵艷、惡意人身攻擊等與現(xiàn)代文明格格不入的東西。

　　其次，網(wǎng)絡(luò)沖擊大學(xué)生傳統(tǒng)的價(jià)值觀。傳統(tǒng)的學(xué)校教育價(jià)值取向是正向的，但網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使得大學(xué)生了解信息的渠道更為廣泛。這樣一來(lái)，教育者在傳播信息中的權(quán)威地位被打破了。此外，東西方價(jià)值觀念在學(xué)生頭腦中的碰撞和沖突更加直接，動(dòng)搖既有的信仰追求和行為準(zhǔn)則，造成精神困惑和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂。

　　再次，網(wǎng)絡(luò)文化在一定程度上削弱了面對(duì)面交流這種傳統(tǒng)人際交往形式的作用，造成了人際交往虛擬化、現(xiàn)實(shí)關(guān)系疏離化的傾向。而交互模式的改變，也容易使一些大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往產(chǎn)生排斥感，導(dǎo)致孤僻、冷漠、情感缺失，進(jìn)而引發(fā)各種心理問(wèn)題，產(chǎn)生不和諧因素。

　　三、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的措施

　　加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)對(duì)高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育及促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要的作用。

　　首先，要建設(shè)好集知識(shí)性、思想性、趣味性于一體的設(shè)計(jì)優(yōu)美、信息豐富、功能完備的主流網(wǎng)站。傳統(tǒng)的校園網(wǎng)主頁(yè)及引導(dǎo)輿論的網(wǎng)頁(yè)存在內(nèi)容單調(diào)、更新慢、無(wú)法互動(dòng)、趣味性低等弊端，往往被大學(xué)生們視之為“高大上冷”而敬而遠(yuǎn)之。鑒于此，我們要精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，恰當(dāng)設(shè)置欄目，力爭(zhēng)界面優(yōu)美，對(duì)學(xué)生有吸引力;要開(kāi)設(shè)社會(huì)熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題欄目，如教育改革問(wèn)題、醫(yī)療改革問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、社會(huì)保障問(wèn)題等，引導(dǎo)師生員工正確把握社會(huì)熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，探討解決的對(duì)策。要建設(shè)好校內(nèi)各教學(xué)單位、各管理部門(mén)二級(jí)網(wǎng)站，加大信息公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)力度，使學(xué)生更加了解學(xué)校歷史沿革、教學(xué)科研情況、招生就業(yè)信息、文化活動(dòng)信息、管理服務(wù)情況等，增強(qiáng)師生員工對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。要加強(qiáng)主流網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞宣傳形式中，順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，在新媒體蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，充分發(fā)揮校園官方微博、官方微信的輿論引領(lǐng)作用。

　　其次，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。將網(wǎng)絡(luò)道德教育納入新生入學(xué)教育內(nèi)容，還要將規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的要求寫(xiě)入校規(guī)校紀(jì)，以此規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為。校園網(wǎng)絡(luò)上可開(kāi)設(shè)道德論壇，使道德教育變得生動(dòng)形象，貼近大學(xué)生生活。高校應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)自身的圖文和語(yǔ)音功能，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，使大學(xué)生自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益;加強(qiáng)集體主義教育，使大學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體、社會(huì)的關(guān)系;加強(qiáng)審美教育，培養(yǎng)大學(xué)生健康的審美情趣，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)中的低級(jí)趣味;加強(qiáng)理想信念教育，使大學(xué)生形成正確的理想和追求，不把精力和時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)上;加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育，提高大學(xué)生的文明素養(yǎng)，使其做到文明上網(wǎng);開(kāi)展形勢(shì)與政策教育，使大學(xué)生擁護(hù)黨的方針政策，與黨中央保持一致;等等。

　　再次，要完善校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。積極探索建立行之有效的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的領(lǐng)導(dǎo)體制，完善網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的組織職能、監(jiān)督職能、引導(dǎo)職能、規(guī)范職能和懲戒職能，打造一支集網(wǎng)絡(luò)宣傳、輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管于一體的校園網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍;建立網(wǎng)絡(luò)道德教育進(jìn)課堂制度，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)行為不僅要合法，也要符合倫理道德，只有這樣才能維護(hù)和諧文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為管理與指導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)化院校規(guī)章制度，培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德行為方式;建立校園網(wǎng)絡(luò)文化工作者專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)制度和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作監(jiān)督機(jī)制。

　　總之，做好高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作，對(duì)黨和國(guó)家加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)具有重大意義。只有加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，以高校師生的需要為準(zhǔn)繩來(lái)推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，我們的互聯(lián)網(wǎng)才能實(shí)現(xiàn)自身的使命，以高端的科技和豐富的人類(lèi)文化為更多的社會(huì)大眾服務(wù)。