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　　一、網(wǎng)絡(luò)新媒體與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的概述

　�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)新媒體

　　網(wǎng)絡(luò)新媒體，是以互聯(lián)網(wǎng)為傳播介質(zhì)而產(chǎn)生和發(fā)展的新媒體。學(xué)界對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新媒體已有諸多定義：“網(wǎng)絡(luò)媒體是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播信息（包括新聞、知識(shí)等信息）的文化載體。目前主要指互聯(lián)網(wǎng)，也稱因特網(wǎng)。” “網(wǎng)絡(luò)媒體從廣義上說就是指互聯(lián)網(wǎng)，從狹義上說，是指基于互聯(lián)網(wǎng)這一傳播平臺(tái)進(jìn)行新聞信息傳播的網(wǎng)站。” “網(wǎng)絡(luò)媒體是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的以數(shù)字化、信息化為主體的人類信息傳播與溝通的媒介系統(tǒng)�！北疚恼J(rèn)同第三種定義，網(wǎng)絡(luò)新媒體是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的人類信息傳播與溝通的媒介系統(tǒng)。作為一種新型的媒體，網(wǎng)絡(luò)新媒體不僅優(yōu)化整合了傳統(tǒng)媒體的傳播功能和優(yōu)點(diǎn)，還形成了自己獨(dú)特的優(yōu)勢特性�；�于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)新媒體具有交互性、多媒體性、海量性、快捷性、開放性等特征，正以一種前所未有的力量影響著人們的信息傳播。

　�。ǘ�）社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。

　　青少年是祖國未來的建設(shè)者和接班人，是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，開展中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，是在青少年中宣傳貫徹十八大精神最緊要任務(wù)之一，是把青少年培養(yǎng)成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。在加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)中，一定要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的內(nèi)容融入到對(duì)青少年思想道德教育的全過程，而中國特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的塑造對(duì)他們來說至關(guān)重要。如何立足前的政治、經(jīng)濟(jì)和文化背景，為他們的行為和實(shí)踐提供科學(xué)的、正確的價(jià)值導(dǎo)向，就顯得極為必要和迫切。

　　二、網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響

　�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成影響力大

　　據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）的統(tǒng)計(jì)，截至2014年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.32億，較2013年底增加1442萬人�；ヂ�(lián)網(wǎng)普及率為46.9%，較2013年底提升了1.1個(gè)百分點(diǎn)。20-29歲年齡段網(wǎng)民的比例為30.7%，在整體網(wǎng)民中占比最大。相比2013年底，20歲以下網(wǎng)民規(guī)模占比增長0.6個(gè)百分點(diǎn)，50歲以上網(wǎng)民規(guī)模占比增加0.3個(gè)百分點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)繼續(xù)向高齡和低齡群體滲透。由數(shù)據(jù)可推測，在網(wǎng)絡(luò)用戶的構(gòu)成中，青年人消費(fèi)比例較高。（本文所指青少年主要界定在大學(xué)本科畢業(yè)之前，年齡多在25周歲以下。）作為一種信息傳輸工具，網(wǎng)絡(luò)交往和網(wǎng)絡(luò)信息的傳播在青年人中的不斷流行和普及，對(duì)于培育青年人的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是有極大影響的。

　�。ǘ�）網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成的消極影響

　　這一代青少年由于獨(dú)生子女政策影響，多由父母及祖父母對(duì)其關(guān)愛呵護(hù)長大，成長環(huán)境的優(yōu)越使其涉世不深，缺乏足夠的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其價(jià)值觀極易受到外界環(huán)境的影響與沖擊。傳統(tǒng)說教式的價(jià)值觀教育極易使其產(chǎn)生厭煩感，網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)，拆掉了青少年自我小空間與社會(huì)大氛圍的高墻，使其在未做好準(zhǔn)備的前提下就進(jìn)入到一個(gè)無界限的世界。通過網(wǎng)絡(luò)新媒體的信息，青少年了解到大千世界的各種紛繁現(xiàn)象、思想觀念和文化思潮，在不知不覺中極易受到極端個(gè)人主義、功利主義、利己主義等腐朽價(jià)值觀的熏染，從而使其價(jià)值取向慢慢走向模糊化，道德意識(shí)也極易發(fā)生扭曲，最終導(dǎo)致一些意志薄弱的青少年在行為模式上產(chǎn)生自我放縱和隨心所欲的不良現(xiàn)象。

　　而據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前在國際互聯(lián)網(wǎng)上，英語的內(nèi)容約占90%，法語的內(nèi)容占5%，世界上其他的不同語系只占5%，中國在互聯(lián)網(wǎng)的輸入、輸出信息流量上僅占全球總體的0.1% 和0.05%。實(shí)質(zhì)上西方國家的信息占據(jù)了當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息的大部分。西方的音樂、影視作品、電腦軟件等在網(wǎng)絡(luò)上的大量傳播，改變著青年一代的生活狀態(tài)和審美觀念，并使得西方的政治、經(jīng)濟(jì)及生活模式在當(dāng)代青年人中很有市場。在這種情況下，如果青年人的思想、行為得不到正確引導(dǎo)，那么其理想信念、道德倫理及對(duì)民族的認(rèn)同感就會(huì)在潛移默化中被扭曲、侵蝕。再加上一些西方敵對(duì)勢力充分利用其掌握的信息傳播的控制力和影響力，極力向我傳輸西方資產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)、以達(dá)到其“和平演變”的目的，進(jìn)一步導(dǎo)致許多青年人在不明真相的情況下，產(chǎn)生對(duì)改革開放和社會(huì)主義建設(shè)信心不足的不良情緒，結(jié)果動(dòng)搖了應(yīng)有的政治信仰，極大削弱了其對(duì)主流價(jià)值觀的政治認(rèn)同。

　　（三）網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成的積極影響

　　網(wǎng)絡(luò)多媒體自身的特性契合了青少年的心理，相較于傳統(tǒng)的教育方式，網(wǎng)絡(luò)新媒體有其優(yōu)勢：

　　1.雙向互動(dòng)

　　與傳統(tǒng)媒體由于其點(diǎn)對(duì)面、單向式傳播模式不同，網(wǎng)絡(luò)新媒體能夠?qū)崿F(xiàn)傳受雙方實(shí)時(shí)互動(dòng)。傳統(tǒng)媒體由于其單向傳播，以說教式輸出為主，使得價(jià)值觀教育給青少年形成了刻板說教的印象。而新媒體不同于傳統(tǒng)的培育路徑，它交互的特性破解了傳統(tǒng)媒介單向輸出的難題，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的雙向互動(dòng)傳播，以大學(xué)生喜愛的模樣，成為了新形勢下培育踐行大學(xué)生核心價(jià)值觀的新載體、新路徑。

　　2.形式多樣 　　新媒體內(nèi)容的豐富與多樣，通過空間、博客、人人網(wǎng)、微博、微信等途徑，以視頻、圖片、文字多種形式生動(dòng)地詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值體系的思想內(nèi)涵，深化了網(wǎng)絡(luò)文化的教育引導(dǎo)作用。今天的大學(xué)生思想獨(dú)立，個(gè)性趨增，且由于經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的強(qiáng)勁沖擊，思想文化態(tài)勢的多元延展，青年大學(xué)生樹立正確的“三觀”帶來了更多的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)媒介信息內(nèi)容較少，“焦點(diǎn)”、“熱點(diǎn)”信息更新較慢，難以滿足大學(xué)生的實(shí)際需求，新媒體的海量信息及其幾何擴(kuò)散效應(yīng)極大地豐實(shí)了教育內(nèi)容，并且將信息碎片化的劣勢轉(zhuǎn)變成為信息個(gè)性化的優(yōu)勢，增強(qiáng)了教育內(nèi)容的感染力和影響力。

　　3.方便快捷

　　網(wǎng)絡(luò)新媒體信息發(fā)布快捷，不需要太多時(shí)間成本和太高的文字要求，而且可以通過移動(dòng)終端接收、發(fā)布信息使得這樣的表達(dá)變得愈加方便和輕松。它的即時(shí)性大大提高了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播速度。新媒體使得包括大學(xué)生在內(nèi)的廣大群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)知和解讀、理解和實(shí)踐都更為快速和實(shí)效，真正做到眼睛向下、重心下移，面向群眾、深入群眾。大學(xué)生通過新媒體表達(dá)政治主張、參與時(shí)事討論、傳播資訊信息、提出利益訴求，一定程度上激發(fā)了青年大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自信與自覺。

　　三、青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育與踐行

　　鑒于網(wǎng)絡(luò)新媒體的特性，其對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行是一把雙刃劍，如何揚(yáng)長避短，利用其優(yōu)勢促進(jìn)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行是工作的重點(diǎn)。

　　（一）更新理念

　　青少年理論基礎(chǔ)薄弱、社會(huì)閱歷少，往往不能全面、正確地看待社會(huì)的發(fā)展，容易產(chǎn)生思想上的困惑與迷茫。作為教育者，更新自身理念，樹立運(yùn)用新媒體開展核心價(jià)值觀培育的新理念，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的大環(huán)境，趨利避害，拓寬和深化青少年知識(shí)信息的獲取方式和渠道，對(duì)青少年核心價(jià)值觀的形成產(chǎn)生了一定的影響。要以此為契機(jī)，積極運(yùn)用大學(xué)生喜歡的方式，充分認(rèn)識(shí)、高度重視、主動(dòng)研究和規(guī)范使用新媒體，充分發(fā)揮其特有的功能效用，把主流思想、輿論引導(dǎo)融入到青年學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中，使其成為培育和核心價(jià)值觀的“助推器”、“新空間”，切實(shí)提高思想引領(lǐng)實(shí)效，為培養(yǎng)合格的現(xiàn)代公民助力。

　　（二）優(yōu)化方法

　　面對(duì)當(dāng)年網(wǎng)絡(luò)新媒體海量信息鋪天蓋地，學(xué)生習(xí)慣通過微博、人人網(wǎng)、飛信、微信等渠道溝通和獲得信息的大環(huán)境下，學(xué)校要積極整合資源，部門合作，構(gòu)建屬于官方的“網(wǎng)絡(luò)新媒體校園平臺(tái)”，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展價(jià)值觀教育活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求統(tǒng)領(lǐng)新媒體網(wǎng)絡(luò)陣地。學(xué)�？梢灾攸c(diǎn)建設(shè)微信、微博平臺(tái)，通過發(fā)布學(xué)生需要的信息、喜歡的信息、吸引大量粉絲，然后通過發(fā)布、評(píng)論和轉(zhuǎn)播等手段，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引導(dǎo)青少年樹立正確的思想觀念�？梢越Y(jié)合重點(diǎn)工作項(xiàng)目和活動(dòng)，通過積極舉辦、廣泛參與各類新媒體知識(shí)競賽、微視頻大賽等調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性，將新媒體帶來的挑戰(zhàn)化為機(jī)遇。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)監(jiān)管

　　當(dāng)前，關(guān)于微博、微信等新媒體的相關(guān)法律法規(guī)尚未健全，而來自道德層面的自律作用非常有限，且隨著新媒體在校園中逐步普及，很多新的問題也相應(yīng)突顯。作為學(xué)校應(yīng)該主動(dòng)趨利避害，加強(qiáng)對(duì)于校網(wǎng)新媒體的監(jiān)管，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化信息安全意識(shí)。建立校園官方新媒體平臺(tái)賬號(hào)管理制度。明確平臺(tái)負(fù)責(zé)人以及信息發(fā)布原則，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度。同時(shí)，定期或不定期檢查，對(duì)出現(xiàn)“休眠”、缺乏“原創(chuàng)”、關(guān)注“不當(dāng)人群”、不與微友互動(dòng)等現(xiàn)象的新媒體思想引導(dǎo)平臺(tái)予以提醒與指導(dǎo)。此外，積極探索危機(jī)應(yīng)對(duì)策略研究，建立快速處理與反饋機(jī)制，制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)防范應(yīng)對(duì)因運(yùn)用不當(dāng)而引發(fā)的群體事件。關(guān)注學(xué)生個(gè)人動(dòng)態(tài)，對(duì)于受到極端個(gè)人主義、功利主義、利己主義等腐朽價(jià)值觀的熏染，價(jià)值取向扭曲的學(xué)生要及時(shí)介入，幫助青少年樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。