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　【論文關(guān)鍵詞】 會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室　模擬教學(xué)　教學(xué)效果

　　【論文摘要】 因?yàn)樵谖覈?guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅要有扎實(shí)系統(tǒng)的理論知識(shí)，還要對(duì)操作技能很熟練，本身會(huì)計(jì)學(xué)科的應(yīng)用性和操作性都很強(qiáng)，所以必須把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為創(chuàng)新教育的主要內(nèi)容，相對(duì)來(lái)講，在高校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生傾向于會(huì)計(jì)理論方面的學(xué)習(xí)，動(dòng)手能力較差．畢業(yè)后難以很快適應(yīng)工作需要，因此呢，建立會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室是搞好會(huì)計(jì)教學(xué)的重要條件，加大實(shí)驗(yàn)室對(duì)內(nèi)、對(duì)外開(kāi)放力度，讓其成為有科學(xué)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室，本文闡述了在教學(xué)過(guò)程中需要注重的教學(xué)方法與運(yùn)用。

　　在社會(huì)行業(yè)中，會(huì)計(jì)的工作在各部門(mén)當(dāng)中起著重要的作用，因此，會(huì)計(jì)學(xué)科也是各高校的必備的學(xué)科之一，會(huì)計(jì)學(xué)從理論和方法兩個(gè)方面再為會(huì)計(jì)實(shí)踐服務(wù)著，同時(shí)也成為了改進(jìn)會(huì)計(jì)工作，完善會(huì)計(jì)系統(tǒng)的指南，會(huì)計(jì)學(xué)既研究會(huì)計(jì)原理，原則應(yīng)用，還能揭示會(huì)計(jì)發(fā)展規(guī)律的理論體系與概念結(jié)構(gòu)，那么，會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是創(chuàng)新教育的發(fā)展主題之一，要提高實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)性，完整性，軟硬件的保障能力，然后優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室體系，要全面配套性出發(fā)，這樣才能不斷的提高教學(xué)水平和教學(xué)的質(zhì)量，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新型軍事人才。所以，提高學(xué)生動(dòng)手能力，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)是很重要的。
　　1. 做好模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)
　　1.1要以專(zhuān)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需要為目的，加大實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)力度�？梢越ㄔO(shè)有兩個(gè)重點(diǎn)的
　　模擬實(shí)驗(yàn)室；.設(shè)置仿真實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和財(cái)務(wù)部門(mén)分崗設(shè)置，并配置相應(yīng)的設(shè)施。設(shè)置仿真的模擬實(shí)驗(yàn)室就要配備各項(xiàng)部門(mén)，例如包括企業(yè)的供應(yīng)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)，外部仿真企業(yè)的開(kāi)戶(hù)銀行，所在地稅務(wù)機(jī)關(guān)、公路或鐵路運(yùn)輸企業(yè)、與仿真企業(yè)有業(yè)務(wù)往來(lái)的對(duì)方企業(yè)及其開(kāi)戶(hù)銀行等主要的部門(mén)。財(cái)務(wù)部門(mén)可以分成 會(huì)計(jì)主管、出納、流動(dòng)資產(chǎn)核算、固定資產(chǎn)核算、投資核算、存貨核算、工資核算、成本核算、利潤(rùn)核算、往來(lái)核算、總賬報(bào)表、稽核、綜合分析等設(shè)定會(huì)計(jì)崗位：按崗位配備桌子，另配備電腦一臺(tái)、會(huì)計(jì)科目章一盒、財(cái)務(wù)通用章一盒、財(cái)務(wù)公章一枚、印鑒、直尺、剪儀、橡皮擦、鉛筆、黑色筆、紅色筆、大頭針、回形針以及裝訂記賬憑證所需的裝訂機(jī)、線(xiàn)若干；各種空白的、逼真的業(yè)務(wù)單據(jù)、會(huì)計(jì)憑證、賬簿和報(bào)表等相關(guān)的配備設(shè)施。
　　1.2要充分的利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行硬件建設(shè)。首先應(yīng)將實(shí)驗(yàn)室在校園網(wǎng)內(nèi)信息共享和傳遞，開(kāi)展會(huì)計(jì)信息化教學(xué)和網(wǎng)上模擬實(shí)驗(yàn)，布線(xiàn)到教師家庭、教室和學(xué)生宿舍，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的范圍，另外實(shí)驗(yàn)室還應(yīng)建成具有各種相應(yīng)的配備設(shè)施，例如教師機(jī)、多功能演示設(shè)備、應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、加密服務(wù)器、學(xué)生機(jī)等的局域網(wǎng)。
　　1.3在綜合性會(huì)計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)室建成以后，加大軟件、信息資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)。我們應(yīng)該提供會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)軟件、商業(yè)銀行模擬實(shí)訓(xùn)軟件、審計(jì)軟件、電子商務(wù)軟件、ERP軟件，電子沙盤(pán)軟件、習(xí)題庫(kù)、精品課程庫(kù)、會(huì)計(jì)信息庫(kù)等軟件和信息資源的相關(guān)課程，所以一定要好好的利用網(wǎng)絡(luò)的資源。

　　2. 建立和完善實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
　　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的，不但可以提高學(xué)生實(shí)踐操作能力，還可以增強(qiáng)綜合分析和管理能力。
　　2.1建立和完善手工實(shí)驗(yàn)-信息化實(shí)驗(yàn)；基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的課程，應(yīng)該在仿真模擬實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行的，想要使學(xué)生熟悉各項(xiàng)數(shù)據(jù)的來(lái)源以及業(yè)務(wù)的處理流程，就必須全部采用手工處理。
　　2.2模塊實(shí)驗(yàn)-綜合實(shí)驗(yàn)，模塊實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及各種企業(yè)類(lèi)型和業(yè)務(wù)項(xiàng)目，可以用手工操作與實(shí)訓(xùn)軟件相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)方式來(lái)對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、開(kāi)發(fā)與工程會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)、高級(jí)會(huì)計(jì)等課程特點(diǎn)設(shè)計(jì)模塊實(shí)驗(yàn)。這樣就可以為綜合模擬實(shí)驗(yàn)打下很好的基礎(chǔ)。
　　2.3模擬實(shí)驗(yàn)-ERP實(shí)驗(yàn)-電子沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐性教學(xué)體系，綜合模擬實(shí)驗(yàn)可根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)具有代表性、全面性、合理性的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，例如，設(shè)計(jì)成公司有工業(yè)、商業(yè)、房地產(chǎn)、旅游、建筑、外商投資企業(yè)、外貿(mào)等跨行業(yè)的企業(yè)集團(tuán)，然后讓學(xué)生運(yùn)用ERP財(cái)務(wù)軟件在會(huì)計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)室完成各公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理并編制出個(gè)別和企業(yè)集團(tuán)的合并財(cái)務(wù)報(bào)表，可以利用銀行模擬軟件、審計(jì)軟件、電子報(bào)稅實(shí)訓(xùn)軟件來(lái)對(duì)金融會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)等課程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。最后想要提高學(xué)生企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理決策的能力，就要讓學(xué)生進(jìn)行電子沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)，那么在模擬實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，才能真實(shí)掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)中會(huì)遇到的各種問(wèn)題，從而有效地做錯(cuò)出各種解決的方案。
　　2.4合理設(shè)置實(shí)驗(yàn)課時(shí)和配備專(zhuān)職管理員， 要按照教育部下發(fā)的《制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》的要求，“高職院校的教學(xué)計(jì)劃中理論課時(shí)、實(shí)踐課時(shí)的比例應(yīng)為6:4”，也就是說(shuō)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)占總教學(xué)時(shí)間的40%左右，制定出合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，要建立好實(shí)驗(yàn)室，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，必須要有作風(fēng)踏實(shí)、技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、安心實(shí)驗(yàn)室工作的專(zhuān)職管理員，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室的各種系統(tǒng)和教學(xué)應(yīng)用軟件的正常使用這樣才能確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高
　　3. 進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的及作用
　　從某種意義上來(lái)說(shuō)，搞好會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)，合理設(shè)置實(shí)驗(yàn)課時(shí)，提高教師素質(zhì)，是專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)教師和實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師的職責(zé)，所以 教師一定做到；按照教育部下發(fā)的相關(guān)文件來(lái)認(rèn)真的規(guī)劃理論課時(shí)和實(shí)踐課時(shí)，比例應(yīng)為6:4，那么也就是說(shuō)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)占總教學(xué)時(shí)間的40%左右，合理的制定出實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，要充分的認(rèn)識(shí)到建立和進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)的過(guò)程中起到的重要作用，會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)是一個(gè)繁瑣工作，是一個(gè)將理論運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程。這樣就會(huì)考驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教師技術(shù)和耐力，所以必須要做到作風(fēng)踏實(shí)、技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備系統(tǒng)和教學(xué)應(yīng)用軟件的的正常運(yùn)作和網(wǎng)絡(luò)的暢通，爭(zhēng)取加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和教學(xué)的訓(xùn)練，老師應(yīng)該利用在現(xiàn)有的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)一些有趣的財(cái)務(wù)問(wèn)題和財(cái)務(wù)案例等，讓學(xué)生在繁瑣的實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)上體會(huì)會(huì)計(jì)工作的樂(lè)趣，另外，要讓各院校引起共鳴，對(duì)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)給予很高的評(píng)價(jià)和重視，并對(duì)次真正的意識(shí)到它的作用和價(jià)值，因此，提高專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)教師和實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師操作的技能，是提高模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要因素之一。
　　結(jié)束語(yǔ)
　　從本文闡述的觀點(diǎn)能夠看出，會(huì)計(jì)的模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)是技術(shù)性很強(qiáng)的工作，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量直接影響到高職院校的發(fā)展前途，注重高職教育人才培養(yǎng)，，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，是高職教育在實(shí)踐教學(xué)中是最突出的特色也是最重要的環(huán)節(jié)，所以，必須加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和完備的實(shí)驗(yàn)基地，通過(guò)綜合性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，來(lái)造就一支優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)技術(shù)隊(duì)伍。
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