基層央行培育和踐行社會主義核心價值觀探究
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黨的十八大首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機下最直接的助推力和精神動力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的�；鶎尤嗣胥y行作為整個人民銀行體系的重要環(huán)節(jié)，作用的發(fā)揮，履職的水平，直接關(guān)系到中央銀行的形象，關(guān)系到一方金融平安乃至社會的穩(wěn)定，因此，如何通過文化的力量把基層央行的服務(wù)精神、管理理念和核心價值觀轉(zhuǎn)化為員工的精神動力和自覺行動成為中央銀行履行職責(zé)的現(xiàn)實需要。
一、基層央行培育和踐行社會主義核心價值觀的必要性
基層央行培育和踐行社會主義核心價值觀，有利條件很多，困難和問題也不少。
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一是基層央行在近三十年的發(fā)展歷程中，建立健全了各項規(guī)范和完善的管理制度，積累了很多行之有效的管理經(jīng)驗，擁有一批具有較高管理水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，為基層央行文化建設(shè)準備了一批有實力的創(chuàng)建者。二是基層央行人員較少，基層央行文化創(chuàng)建者（領(lǐng)導(dǎo)人）思想上、行動上產(chǎn)生的影響力能夠輕易地影響到每一個員工。三是基層央行長期以來堅持開展創(chuàng)建“文明單位”、“模范職工之家”、“青年文明號”等活動，并取得了明顯成效，為基層央行文化建設(shè)提供了豐富的載體。
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一是人員力量薄弱。思想政治工作必須要有政工部門的專業(yè)隊伍去拓展和落實，當(dāng)前基層央行特別是縣、市支行，知識更新難見成效，高效履職面臨人才數(shù)量不足、能力不夠等現(xiàn)實問題，基層行的思想政治工作一般由單個部門的一兩個人員具體承擔(dān)，工作效果欠佳。二是缺乏活力。1998年央行黨的關(guān)系垂直領(lǐng)導(dǎo)以來，不論外面的世界如何變化，基層央行員工的工作、生活環(huán)境幾乎都未有改變，服務(wù)對象、管理對象相對固定，對外交往的圈子相對窄小，沒有鮮活的力量涌入，工作缺乏生機，使央行文化建設(shè)缺少新元素帶來的沖擊力和影響力。
二、基層央行培育和踐行社會主義核心價值觀應(yīng)處理好的幾個關(guān)系
基層央行培育和踐行社會主義核心價值觀，必須把社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵與廣大基層央員工日常工作生活緊密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫，并持之以恒，久久為功，才能取得實效。
�。ㄒ唬┨幚砗谩斑h”與“近”的關(guān)系
基層央行的許多干部職工感覺，社會主義核心價值觀概括的比較“大”、離自己比較遠，知曉和踐行的意義不大。這就需要央行文化把社會主義核心價值觀落細、落小、落實。黨的路線方針政策我們要經(jīng)常講，而且要重點講，這是大道理，但是小道理也要講。
�。ǘ┨幚砗谩爸迸c“行”的關(guān)系
核心價值觀的培育貴在知行統(tǒng)一，知是前提、基礎(chǔ)，內(nèi)心認同才能自覺踐行。因此，不僅需要在增強認知認同上下功夫，更需要在踐行上做文章。如果僅僅把精力放在抓學(xué)習(xí)教育活動上，對涉及職工切身利益問題不熱心，廣大職工就會有意見，教育的效果就會打折扣�；鶎友胄形幕ㄔO(shè)就是要把社會主義核心價值觀的踐行變得更具貼近性、對象化、接地氣，實現(xiàn)內(nèi)容和形式的有機結(jié)合，讓廣大職工便于參與、樂于參與。
�。ㄈ┨幚砗谩熬植俊迸c“整體”的關(guān)系
央行文化的導(dǎo)入、提煉、灌輸、傳播、培育直至最終形成，是一個長期、漸進和積累的過程，絕非一日之功。當(dāng)前，央行文化還未形成一個整體文化。整體文化框架、理念尚未提出，分支行文化的提法、立足點各不相同，境界、層次差異大，使央行文化缺少統(tǒng)一的整體感。相信將黨的24字社會主義核心價值觀融入央行文化，一定會加快央行文化形成的進程，圍繞社會主義核心價值觀提煉出更富自身特色的央行價值觀。
三、基層央行培育和踐行社會主義核心價值觀的發(fā)展方向
核心價值觀教育的對象和文化的基礎(chǔ)都是“人”，因此，突出“以人為本”成為人民銀行各級分支行將社會主義核心價值觀融入央行文化建設(shè)的重要切入點和落腳點。
�。ㄒ唬┰鰪姾诵膬r值觀教育的時代性，實現(xiàn)其“文化素養(yǎng)之基”的作用
掌握時代特色，把握發(fā)展規(guī)律，是社會主義核心價值觀教育的生命力所在。針對當(dāng)前國內(nèi)外復(fù)雜形勢及可能出現(xiàn)的新情況和新問題，必須準確把握價值觀教育的時代性，做到“三個堅持”。堅持以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，增添文化內(nèi)涵，汲取中華文化的思想精華、道德精髓，深入挖掘和闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值；堅持大力弘揚以愛國主義、集體主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的思想和精神，不斷提升干部職工的文化自信、價值觀自信；堅持把握正確的輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，打好主動仗，使核心價值觀教育與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)，努力實現(xiàn)以文化人、以文育人。
�。ǘ┰鰪姾诵膬r值觀教育的科學(xué)性，實現(xiàn)其“融入履職之實”的作用
將社會主義核心價值觀教育融入基層央行文化建設(shè)并能與履職工作相適應(yīng)，其核心就是圍繞中心工作開展價值觀教育。要堅持做到價值觀教育“給力而不添亂”，使其能有效地推動、提升履職效能和工作水平，激勵職工在執(zhí)行貨幣政策、維護金融穩(wěn)定、提供金融服務(wù)中建功立業(yè)，通過宣傳、競賽、評比、表彰等形式，為有才華的職工搭建展現(xiàn)自我的平臺，在履職中大力弘揚“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神。
�。ㄈ┰鰪姾诵膬r值觀教育的創(chuàng)新性，實現(xiàn)其“和諧發(fā)展之綱”的作用
創(chuàng)新理念并努力實現(xiàn)“四種轉(zhuǎn)變”，即從向灌輸思維轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動思維，強調(diào)交流與溝通；從注重教育的防范意識向更加注重教育的使命意識轉(zhuǎn)變，切實增強緊迫感。要圍繞社會主義核心價值觀創(chuàng)建富于自身特色、包涵央行核心價值觀的央行文化，在工作目標(biāo)、指導(dǎo)思想和行為規(guī)范上更加趨同，上下級之間、同事之間情感交融、和諧相處，從而創(chuàng)造健康向上、心情舒暢的工作環(huán)境，促進和諧央行建設(shè)。
