簡析新形勢下大學(xué)生思想政治
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論文導(dǎo)讀：大學(xué)生思想政治教育的成功與否，不但關(guān)系到人才的成長、有中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的成敗，而且關(guān)系到民族的存亡、國家的強盛、社會的進步。新形勢下，黨中央、國務(wù)院審時度勢，敏銳地把握住了大學(xué)生思想政治教育工作的迫切需求，出臺了《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，為大學(xué)生思想政治教育工作提供了及時的指導(dǎo)與部署。21世紀(jì)是一個充滿希望、面臨機遇、富有挑戰(zhàn)性的世紀(jì)。
關(guān)鍵詞：新形勢，思想政治教育，挑戰(zhàn)，對策
大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。大學(xué)生思想政治教育的成功與否，不但關(guān)系到人才的成長、有中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的成敗，而且關(guān)系到民族的存亡、國家的強盛、社會的進步。論文發(fā)表。黨和政府一貫重視大學(xué)生思想政治教育。新形勢下，黨中央、國務(wù)院審時度勢，敏銳地把握住了大學(xué)生思想政治教育工作的迫切需求，出臺了《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，為大學(xué)生思想政治教育工作提供了及時的指導(dǎo)與部署。
一、大學(xué)生思想政治教育工作面臨著新形勢
21世紀(jì)是一個充滿希望、面臨機遇、富有挑戰(zhàn)性的世紀(jì)。近年來，大學(xué)生思想政治教育工作面臨的形勢出現(xiàn)了新的變化。從國際上看，隨著政治多極化、經(jīng)濟全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化的日趨發(fā)展，國際敵對勢力與我們爭奪青年一代的斗爭更加尖銳復(fù)雜，大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的巨大沖擊；從國內(nèi)來看，隨著改革開放的不斷深化，我國社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日趨多樣，大學(xué)生面臨著政治信仰、理想信念、價值取向等方面的極大考驗；從高等教育自身來看，我國教育改革和發(fā)展的不斷深入，特別是高等教育已進入大眾化階段。
二、新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作所面臨的挑戰(zhàn)
鄧小平同志曾指出，研究重大政治問題，既要注意國內(nèi)的小氣候，又要注意國際的大氣候。同樣，做好大學(xué)生思想政治教育，也要關(guān)注國內(nèi)外的形勢變化，因為新形勢下，復(fù)雜多變的國內(nèi)外形勢在給大學(xué)生思想政治教育提供了前所未有的機遇的同時，也使大學(xué)生思想政治教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。只有認(rèn)真地對待和研究新形勢對大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)，才能做好大學(xué)生思想政治教育工作。
�。ㄒ唬┤蚧�、網(wǎng)絡(luò)化使大學(xué)生產(chǎn)生信仰危機
隨著全球化趨勢的發(fā)展，信息高速公路的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，信息傳播速度的加快，傳播的覆蓋面更為廣闊，這一切先進的技術(shù)為東西方思想、文化的正面接觸與直接交流提供了最為迅捷和方便的手段。全球化最直觀的從經(jīng)濟領(lǐng)域表現(xiàn)出來，并滲透到社會、政治、思想、文化等諸多領(lǐng)域改變著人類的生活和地球的面貌。在這種形勢下，各種思潮相互交錯、相互激蕩，西方的價值觀念、思想意識形態(tài)和生活方式必然會對高校學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重影響。當(dāng)然，從積極意義上講，多元的思想狀況，有利于我們借鑒和吸收國外的先進的思想文化觀念，進而豐富和發(fā)展我們的思想文化觀點。但是這種多元化的狀況很容易造成人們思想的混亂和選擇的迷茫，特別是某些西方社會思潮披著科學(xué)和進步的外衣，實質(zhì)上是否定馬克思主義的。在這種形勢下加大了大學(xué)生思想政治教育的難度，給大學(xué)生思想政治教育提供了更高的要求，即如何引導(dǎo)廣大學(xué)生在多元思想文化、價值觀念并存的情況下，堅持指導(dǎo)思想的一元化，堅定自身的信仰。
�。ǘ┧枷胝谓逃齼�(nèi)容的滯后性
隨著科學(xué)技術(shù)和市場經(jīng)濟的不斷深入發(fā)展，我國大學(xué)生在面對科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和市場經(jīng)濟的利益驅(qū)動原則和競爭規(guī)律等新形勢下，由于目前大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容缺乏與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的道德、倫理教育和思想政治教育內(nèi)容這種滯后性使得思想政治教育本身缺乏時代感，無法深入人心，無法為大學(xué)生解決實際問題，無法適應(yīng)時代發(fā)展的需要。由此，當(dāng)種種思想認(rèn)識問題長期累積，得不到妥善、及時的解決的時候，這些問題就會根深蒂固。目前，與科技相關(guān)的許多道德、思想問題已經(jīng)暴露出來。某媒體曾報道一化學(xué)博士居然用所學(xué)的化學(xué)知識生產(chǎn)冰毒，利用高科技手段犯罪的案例屢見不鮮。
�。ㄈ┉h(huán)境變化影響著大學(xué)生正確的“三觀”形成
黨和政府歷來強調(diào)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，但由于長期以來，整個社會重經(jīng)濟、輕精神的現(xiàn)象普遍存在，一時難以改變，在實踐中，對精神文明建設(shè)仍重視不夠、投入不夠、一定程度上影響了整個社會環(huán)境的優(yōu)化，致使黨風(fēng)問題、治安問題、文化市場問題等方面的消極因素大量存在，給我們青年大學(xué)生帶來了極為消極的影響，如一些青年大學(xué)生對黨和政府缺乏信任、對改革開放缺乏信心；在一些青年大學(xué)生中出現(xiàn)了講功利、圖實惠的學(xué)習(xí)觀和就業(yè)觀；缺乏正確的價值判斷，享樂主義、利己主義、拜金主義等盛行。
大到社會環(huán)境，小到家庭環(huán)境，盡管長期以來我國對家庭倫理道德建設(shè)特別重視，總體上講，整個社會家庭環(huán)境文明健康，但社會的發(fā)展在給家庭環(huán)境帶來積極影響的同時，也給一些家庭環(huán)境帶來了很大的沖擊。如有些家庭父母下崗經(jīng)濟困難、有些家庭成為賭博場、還有父母離婚或其他因素等，使得昔日溫馨的家庭變得不太平，使家庭充滿了冷漠、暴力等。論文發(fā)表。此外，獨生子女時代已經(jīng)來臨，父母不切實際的高期望、嚴(yán)要求，使得整個家庭充滿了緊張、忙碌的氣氛等。所有這些使得家庭環(huán)境應(yīng)有的思想政治教育功能難以發(fā)揮，制約了大學(xué)生思想政治教育實效的提高。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生心理健康問題日益突出
由于面臨就業(yè)、學(xué)習(xí)、經(jīng)濟壓力、感情困惑及人際關(guān)系障礙，大學(xué)生心理障礙和疾病逐漸成為影響大學(xué)生健康成長的重要問題�！吨袊嗄陥蟆返囊环菡{(diào)查結(jié)果顯示，14％的大學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥狀，17％的人出現(xiàn)焦慮癥狀，12％的人存在敵對情緒。1人才素質(zhì)自然包括心理素質(zhì)，一個大學(xué)生沒有良好的心理素質(zhì)和健康的人格，即使學(xué)到了高深的知識，與“人才”的要求還是相距甚遠(yuǎn)，未來的社會重任也將擔(dān)當(dāng)不起。論文發(fā)表。
三、新形勢下解決高校大學(xué)生思想政治教育工作的對策
新的形勢既為高校思想政治教育工作提供了難得的歷史機遇，提出了更高的要求和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對新形勢、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面應(yīng)對。
（一）新形勢下，堅持用科學(xué)理論武裝大學(xué)生的思想
在新的歷史時期，江澤民強調(diào)大學(xué)生要學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想，特別要自覺地用鄧小平理論武裝頭腦。他明確指出，必須用馬克思主義占領(lǐng)高校的思想陣地，防止和反對指導(dǎo)思想多元化。列寧說：“馬克思的學(xué)說所以萬能，就是因為它正確。它十分完備而嚴(yán)謹(jǐn)，它給予人們一個決不同任何迷信、任何反動勢力、任何為資產(chǎn)階級壓迫所作的辯護相妥協(xié)的完整世界觀。”2 有了馬克思主義這個完整的世界觀作指導(dǎo)，大學(xué)生就對整個世界和人生有了一個科學(xué)的認(rèn)識，就能樹立崇高的理想和堅定的信念，就會有高尚的情操，就有堅強的毅力和學(xué)習(xí)積極性。其次，馬克思主義是大學(xué)生提高認(rèn)識能力的銳利武器。馬克思主義不僅為大學(xué)生提供了改造思想意識、提高政治覺悟的科學(xué)世界觀，而且為他們提供了改造思維方法、提高認(rèn)識能力的科學(xué)認(rèn)識論。
�。ǘ┮\用最新科學(xué)技術(shù)，把思想政治教育工作同解決實際問題相結(jié)合
思想政治教育工作的開展要努力適應(yīng)新形勢、新變化和新需要，必須在手段上大膽創(chuàng)新，要運用最新科學(xué)技術(shù)，充分發(fā)揮各種思想文化陣地的合力作用。要積極利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，逐步建立學(xué)校思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)平臺；要重視互聯(lián)網(wǎng)的作用，進一步增強網(wǎng)上工作的主動性和實效性；要因地制宜，加大投入，形成包括輿論陣地、培訓(xùn)陣地和校園文化陣地在內(nèi)的思想政治工作主陣地。同時堅持把思想政治教育工作同解決實際問題結(jié)合起來，抓住結(jié)合點，找準(zhǔn)切入點，從學(xué)生關(guān)心的事情入手，將教育內(nèi)容滲透到為學(xué)生辦好事、辦實事之中，構(gòu)建思想政治工作的有效載體，寓教育于各項主題活動之中。對學(xué)生不能只講灌輸和進行枯燥無味的說教，要通過形式多樣，內(nèi)容豐富的思想政治工作，把抽象的書本知識、無形的思想教育與具體的思想政治活動有機地結(jié)合起來，從而構(gòu)建多渠道、多途徑、立體化的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)，形成事事是教材、處處是課堂、人人是教師的思想政治工作新局面。要堅持從具體事情抓起，抓學(xué)生關(guān)心的熱點、難點、疑點問題，幫助他們提高思想覺悟，增強辨別是非的能力。
�。ㄈ╅_展心理健康教育，為學(xué)生健康成長服務(wù)
《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》中明確指出：“在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的情況下，如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面盡快適應(yīng)新的要求，是學(xué)生德育工作需要研究和解決的新課題——要通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。”“健康穩(wěn)定的心理狀態(tài)，是形成良好政治、道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。”大學(xué)教育要實現(xiàn)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展德高級專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，首先要求大學(xué)生具有健康的心理素質(zhì)和成熟穩(wěn)定的情緒、情感以及堅強的意志品質(zhì)，而大學(xué)生良好的個性品質(zhì)對于其世界觀、價值觀的形成具有決定性的作用。因此，大學(xué)生的心理健康狀況如何，直接關(guān)系到大學(xué)生能否順利成才和全面發(fā)展。
高校要高度重視大學(xué)生的心理健康問題，并采取積極有效的措施。高校要根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，制定大學(xué)生心理健康教育計劃，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格。加強大學(xué)生心理健康教育，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題，實現(xiàn)思想政治教育與心理健康教育的有機結(jié)合。
參考文獻：
【1】中共中央馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作編譯局，列寧選集，第2卷，第2版，北京：人民出版社，1972，441。
【2】周長春主編，新形勢下大學(xué)生思想政治教育探索，北京工業(yè)大學(xué)出版社，2005。
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【4】馬志強，在創(chuàng)新中加強和改進思想政治工作[J]，思想政治教育，2001，[5]。
