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芻議中美日常生活中的文化差異

論文導讀::表現(xiàn)在禁忌、紅色的象征意義、手勢、平等、身體接觸等方面。文章分析了這些差異的原因并給出應對之策,指出文化無優(yōu)劣、差異需認識、交流應加強。
論文關鍵詞:文化差異,中美,日常生活,策略

  《牛津高階英漢雙解詞典》對文化(culture)的定義是“customs,arts, social institutions, etc of a particular group or people”,即“文化是某群體或民族的風俗、人文現(xiàn)象、社會慣例等”。中美文化對比一直是跨文化交際研究的重要方面,而在各種文化差異中,日常生活中的文化有著特殊的地位。隨著通訊和傳媒的迅速發(fā)展,人們能夠越來越多地看到異國的生活方式。然而面對中美日常生活中的差異,人們往往會感到迷惑甚至會對對方做出錯誤的、不科學的評價,最終導致跨文化沖突乃至產(chǎn)生民族偏見。
  一、中美之間日常生活中的文化差異現(xiàn)象
  1.禁忌
  日常生活中不同的文化背景,禁忌也有很大差異。中國人見面聊天時喜歡詢問對方的年齡、收入、婚姻狀況及子女情況。而美國人卻認為這些方面屬于個人隱私,尤其詢問婦女的年齡會被認為是缺乏教養(yǎng)的不禮貌行為。由于諧音的緣故策略,中國人普遍喜歡數(shù)字6、8、9,而討厭數(shù)字4。而美國人認為13是不吉利數(shù)字,電影院的座位沒有13排,也沒有13號。了解了這一文化背景,我們就會明白顯而易見的18層高樓怎么會有人住在19層呢?為什么明明13樓卻只見12+?中國人卻不這樣認為,如鼎盛時期的姚明在休斯頓火箭隊效力時即身披13號球衣。
  2.紅色
  在顏色方面,中華民族有崇尚紅色的心理。在漢文化中,紅色象征吉祥如意、喜慶歡樂免費論文。逢年過節(jié),紅燈高掛,家家要貼紅對聯(lián)婚嫁迎娶,披紅戴花,夫妻雙雙人洞房。“紅雙喜”、“紅喜事”寓意于一件令人高興的事。中國女孩也喜歡以“紅”取名。紅色還有濃郁的政治色彩,象征著革命和興旺。紅色還可以用來表達情感,喻指“惱怒、生氣、害羞、嫉妒”,如“面紅耳赤”、“臉紅脖子粗”等。但紅色在西方人眼里,卻為不祥之兆。在英語中就有“戰(zhàn)爭、流血、恐怖、憤怒、困境、放蕩”等多種含義。所以美國人用赤字表示虧損,紅色警報還可以表示極端危急的狀況。
  3.手勢
  手勢在各國有不同的表達意義,不同的文化背景賦予了手勢不同的交際功能。中國人豎起拇指表示“好”策略,伸出小指表示“差”或“壞”,這反映了一種“尊卑有等”、“長幼有序”的文化心態(tài);美國人將拇指朝上表示要求搭便車,將拇指朝下則表示“壞”;在美國,用拇指和食指捏成一個圈,其余三個指頭分開向上伸直,則表示“OK”一詞;用手指在太陽穴旁邊轉圈,中國人表示動腦筋,美國人和巴西人則表示發(fā)瘋。美國人用手指著太陽穴表示手槍自殺,反映的是美國私人擁有槍支不足為奇的社會文化背景。吃東西時,美國人認為抿著嘴盡量不發(fā)聲才算得體,而中國人卻不太介意吃飯時是否發(fā)出聲音或交談。
  4.平等
  《獨立宣言》稱:“人人生而平等。”(All men are created equal.)很多情況下人們都相信這一點。美國人更注重個人權益,追求人人平等,沒有輩份間過多的禮節(jié)。子女對父母、學生對教師都直呼其名,子女可以與父母爭論問題,或提出自己個性主張。在教室里,你也能看到平等。在教授眼里,所有的學生都一樣,很多教授和教職工的官員策略,視學生(尤其是研究生)與其平等。教授們還可能叫學生直呼其名。在平常的實踐中,比如“排隊”,你就能看到平等:先到先招待(First come, first served)。
  5.身體接觸
  在美國,諸如撫摸這樣的身體接觸常常叫人感到不自在。一個男人被另一個男人觸碰尤其會感到緊張。相互成了密友的女性可能手挽手地走路,但也只是偶爾為之。人們希望他人與自己至少有一臂之距免費論文。如果你越過這個限度,人家就會后退。這不是說人家不喜歡你,而是你“進入了人家的范圍”。中國人喜愛一個小孩時,會親切地撫摸他/她的頭部或摟摟抱抱,而對美國的孩子這樣做就會引起孩子媽媽的反感,盡管她們知道這種動作并無惡意,但在其文化中,這樣做被人認為是無禮的表現(xiàn)。
  二、應對中美日常生活中文化差異之策
  中美之間日常生活中的文化差異給兩國人們的相互理解和交流帶來了障礙,一定程度上影響了兩國之間的互惠互利。為了解決這一問題,達到雙贏的目的,我們應當做到:
  1.加強學習和教育,增進文化交流
  隨著國際間文化交流的不斷擴大,人類各種文化差距的逐漸縮小,語言作為文化的重要載體也受到同樣的影響策略,注重文化知識的學習,不僅能將新鮮元素注人本國文化之中,也能促進本國文化對外的傳播,實現(xiàn)跨文化交流的目的,加速“文化全球化”的進程。除了學習語言基本能力外,還要學習雙方的文化,因為詞語只有在一定的文化語境中才富有意義。
  2.開展國際間交流,促進相互了解
  中美兩國應該開展各種形式的國際間交流活動。有條件的部門,可以采取“請進來,走出去”的形式。中國政府應該鼓勵中美兩國政府之間舉辦各種形式的民間藝術交流、企業(yè)洽談和博覽會等。中國政府在美國舉辦的“中國年”讓美國人了解中國的文化和習俗。姚明在“NBA”的出色表現(xiàn)讓美國人驚嘆不已,他成了中國人、中國體育乃至中國宣傳自己的含金量十足的名片!在紐約、洛杉磯、芝加哥等大都會,中國的春節(jié)、中秋節(jié)的傳統(tǒng)的節(jié)日與文化正在吸引越來越多的美國人的目光和參與度。所有這些都彰顯了加強交流的益處。

[參考文獻]
[1]胡文仲.跨文化交際面面觀[M]. 北京:外語教學與研究出版社,1999.
[2]夏玲英.淺探中美文化差異[J]. 貴州工業(yè)大學學報(社會科學版). 2008,5.
 

關鍵字:社會科學,北京
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