91精品人妻互换日韩精品久久影视|又粗又大的网站激情文学制服91|亚州A∨无码片中文字慕鲁丝片区|jizz中国无码91麻豆精品福利|午夜成人AA婷婷五月天精品|素人AV在线国产高清不卡片|尤物精品视频影院91日韩|亚洲精品18国产精品闷骚

　　文化價(jià)值觀屬于一種思想意識(shí)形態(tài)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。構(gòu)建科學(xué)的、積極的社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系有助于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的快速發(fā)展。下面，將對(duì)高職大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀以及改進(jìn)措施進(jìn)行詳細(xì)地闡述。

　　1.高職大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀

　　1.1專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)缺乏興趣

　　通過(guò)對(duì)某個(gè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大約有60%的學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，基本是聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議，在入學(xué)之前對(duì)自己所選的專(zhuān)業(yè)的了解也不夠全面。70%的學(xué)生是調(diào)劑到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，結(jié)果對(duì)自己所選的專(zhuān)業(yè)比較失望，其中大約有80%的學(xué)生以往能夠換專(zhuān)業(yè)。有的學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)失去了學(xué)習(xí)興趣，許多學(xué)生在上課時(shí)注意力不集中、經(jīng)常逃課等。這樣的學(xué)生不僅沒(méi)有理想也沒(méi)有人生目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不想付出，只希望考試能夠及格就行，導(dǎo)致學(xué)生過(guò)程缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性、客觀性、理性和求實(shí)的精神。

　　1.2集體利益不關(guān)心，社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄

　　目前，大部分大學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史知識(shí)、社會(huì)主義和愛(ài)國(guó)主義知識(shí)的認(rèn)識(shí)不全面，有的90后大學(xué)生甚至具有個(gè)人主義、利己主義等不良思想。還有部分學(xué)生比較冷漠，對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛(ài)，嚴(yán)重缺乏社會(huì)責(zé)任感。許多90后高職學(xué)生的民族精神比較弱化，他們認(rèn)為個(gè)人利益大于集體利益，人們對(duì)此感到擔(dān)憂。

　　1.3對(duì)意識(shí)形態(tài)的淡化

　　意識(shí)形態(tài)屬于一種思想文化類(lèi)型，也可以認(rèn)為是一種具有理解性的想象、觀看事物的方法，比如人生觀、價(jià)值觀、世界觀，是存在于共識(shí)與哲學(xué)趨勢(shì)中，或者是社會(huì)中的統(tǒng)治階級(jí)對(duì)社會(huì)成員提出的思想觀念。目前，雖然大部分高職大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀還是比較樂(lè)觀積極，但是，還是有部分高職大學(xué)生對(duì)思想政治意識(shí)形態(tài)的淡化傾向，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是缺乏對(duì)思想政治教育的足夠重視。由于受到高職教育職業(yè)導(dǎo)向的嚴(yán)重影響，促使大學(xué)生的文化價(jià)值取向逐漸趨向?qū)嵱眯裕�雖然思想政治教育非常重要，但是思想政治的內(nèi)容的理論性、抽象性的特征以及教學(xué)模式相對(duì)比較落后，教學(xué)方式的單一性導(dǎo)致學(xué)生逐漸失去了地思想政治的學(xué)習(xí)興趣，無(wú)形中將思想政治意識(shí)形態(tài)教育當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)。大部分大學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生疑惑：學(xué)生思想政治對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有什么作用呢？在以后的工作中會(huì)用到思想政治的內(nèi)容嗎？導(dǎo)致學(xué)生對(duì)思想政治出現(xiàn)厭倦心理的主要原因不在于學(xué)生自己，而是應(yīng)該歸結(jié)到思想政治教育者的身上；二是受到社會(huì)轉(zhuǎn)型期各種思想文化的嚴(yán)重影響，到學(xué)生比較容易接受一些通俗易懂且喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化內(nèi)容以及形式，從而取代了以往的馬克思意識(shí)形態(tài)的思想文化。

　　2.改進(jìn)高職大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的措施

　　2.1在課堂教育中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　在思想政治教育中，構(gòu)建滲透式的教育模式。首先，在課堂上，教師應(yīng)該詳細(xì)地、全面地講解社會(huì)主義價(jià)值觀體系的核心內(nèi)容。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本；而中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題社會(huì)主義榮辱觀是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要道德基礎(chǔ)。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，需要耐心地為學(xué)生講解人生道理，把道理講透，將老道理講新。其次，教師需要通過(guò)一些案例講解思想政治文化，采用分組討論、情景、視頻等多元化的教學(xué)方式，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治文化的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生確定遠(yuǎn)大的理想和人生奮斗目標(biāo)，始終堅(jiān)持崇高的信念。再次，高職院校需要打造一支高素質(zhì)、政治堅(jiān)定、思想道德優(yōu)良的教師隊(duì)伍。要求思想政治教師不僅需要具備高尚的思想道德、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)還需要在教學(xué)的過(guò)程中與學(xué)生之間建立一種平等、民主、和諧的師生關(guān)系，以身作則，通過(guò)自己的言行感染學(xué)生，促使學(xué)生能夠形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。同時(shí)，教師在專(zhuān)業(yè)課程的教育過(guò)程中，需要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的隱形滲透。專(zhuān)業(yè)課程與社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系是密不可分的，二者是一個(gè)聯(lián)系的整體，是相互促進(jìn)、相互影響的，在二者共同的作用下鋪就了學(xué)生的成才之路。教師在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程教育時(shí)，需要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的內(nèi)容貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、勇敢奉獻(xiàn)的精神、自強(qiáng)不息的民族精神，將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與思想政治教育結(jié)合起來(lái)，將社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新思維結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，促使學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

　　2.2隱性營(yíng)造豐富的校園文化

　　首先，需要深刻地挖掘高職大學(xué)生的精神文化資源。學(xué)校需要打造自己獨(dú)特的校園文化：紅色主旋律文化幫助大學(xué)生形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想以及信念；藍(lán)色創(chuàng)新文化、銀色技術(shù)文化以及金色藝術(shù)文化培養(yǎng)學(xué)生以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、和平友愛(ài)、自強(qiáng)不息的民族精神文化以及以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；而綠色公益文化則主要是為了培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操以及基本的道德規(guī)范。其次，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生長(zhǎng)期在優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的感染下，有助于提高學(xué)生的思想政治水平。在布置校園主體建設(shè)和教學(xué)環(huán)境時(shí)，應(yīng)該體現(xiàn)育人功能；在設(shè)計(jì)自然景點(diǎn)、藝術(shù)塑造以及名人警言時(shí)，需要加入豐富的文化內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園硬件設(shè)備建設(shè)的重視，加強(qiáng)弘揚(yáng)思想主旋律，通過(guò)校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)及時(shí)報(bào)道社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系中的優(yōu)秀事跡。最后，需要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的內(nèi)容滲透到大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中。大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是理論聯(lián)系事跡的重要媒介，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的有效手段。

　　2.3典型塑造與榜樣教育

　　高職院校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)該將 “自我”教育與“同伴”教育結(jié)合起來(lái)。高職院校的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要目標(biāo)是提高大學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展的能力。在大學(xué)階段，學(xué)生在接受教育的同時(shí)需要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，促使優(yōu)秀學(xué)生榜樣示范作用以及自我激勵(lì)的功能得到充分地發(fā)揮，因此，高職院校應(yīng)該構(gòu)建大學(xué)生自我教育體系。

　　2.4在文明、和諧中實(shí)現(xiàn)文化的自由

　　文明是人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富的總和，包括精神財(cái)富，比如文學(xué)、教育、科學(xué)技術(shù)以及藝術(shù)等，文明包括了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。文明的主要功能是追求個(gè)人道德的完善，維護(hù)社會(huì)公眾的利益和公共秩序。同樣，構(gòu)建和諧社會(huì)也是人與人、人與社會(huì)以及人與自然和諧相處的社會(huì)。二者在本質(zhì)上是以“人”為核心，最終的目標(biāo)是為了促進(jìn)人的自由全面的發(fā)展，文化價(jià)值觀的自由是人自由全面發(fā)展的重要前提。造成大學(xué)生在文化價(jià)值取向上不自由的一個(gè)重要原因是學(xué)生無(wú)法正確地處理好各種文化之間的矛盾與沖突，最根本的原因是思想政治教育的缺失。與其他的文化相比，雖然思想政治意識(shí)形態(tài)處于主導(dǎo)地位，但是其傳播途徑、教育方式在吸引學(xué)生的注意力方面還需要進(jìn)一步改進(jìn)，比如，如何將馬克思主義通俗化、高職化？雖然許多高職大學(xué)生不愿意學(xué)生思想政治意識(shí)祥泰文化，但是高職院校還是需要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作的重視，促使學(xué)生能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想和信念，正確地處理好個(gè)人文化興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好、集體與個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)發(fā)展之間的矛盾與沖突，將自己的命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起，為祖國(guó)的發(fā)展而奉獻(xiàn)。

　　3.總結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，目前，高職大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，許多大學(xué)生對(duì)自己所選專(zhuān)業(yè)興趣不高，對(duì)集體利益不關(guān)心，社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄。因此，需要及時(shí)采取有效的措施加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，在課堂教育中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀，隱性營(yíng)造豐富的校園文化，促使社會(huì)主義價(jià)值觀教育工作能夠取得實(shí)效。