簡析大學(xué)英語學(xué)習(xí)中詞典的運(yùn)用
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論文導(dǎo)讀:：有效地使用詞典能大大提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。淺談大學(xué)英語學(xué)習(xí)中詞典的運(yùn)用。
論文關(guān)鍵詞：詞典，大學(xué)英語，鼓勵，運(yùn)用能力
引言
有效地使用詞典能大大提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)生如何使用詞典，讓他們意識到在大學(xué)英語的學(xué)習(xí)過程中主要不是靠教師而是靠自己借助詞典及其它手段自主學(xué)習(xí)，而這在當(dāng)帶大學(xué)生中，尤其是非英語專業(yè)大學(xué)生中，充分利用詞典來提高自己的英語水平的學(xué)生少之又少。掌握一個詞并不僅僅指能認(rèn)識它，根據(jù)眾多語言學(xué)家的觀點(diǎn),要掌握一個詞，除了掌握其基本的發(fā)音以外，還得掌握該詞的多層字面意義,其運(yùn)用有何限制，如地域限制、口頭或書面用語如何搭配等，由該詞而來的轉(zhuǎn)化詞,該詞的句法特征、語義特征,和該詞密切相關(guān)的詞,如近義詞、反義詞等等。因此,詞匯知識包括量和質(zhì)兩個方面。而詞典的注釋及所給例句給我們展示了它的典型用法。
一、詞典的重要性
教師在大學(xué)一年級就應(yīng)該要求學(xué)生買詞典，而且上英語課必須帶詞典。學(xué)生首先應(yīng)該學(xué)會如何使用詞典，養(yǎng)成查閱詞典的習(xí)慣。在沒有英語語言環(huán)境的情況下，詞典的所給的信息顯得尤其重要，我認(rèn)為運(yùn)用能力，在英語學(xué)習(xí)中要做到“詞典不離手”。遇到新單詞，主動翻閱詞典，了解該詞的全方位信息。英語學(xué)習(xí)其實(shí)就是詞匯學(xué)習(xí)的過程，這個過程是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，而詞典對于詞匯的全方位解釋為我們提供了寶貴的信息�？傊~典是半個老師，它在英語學(xué)習(xí)中的作用是不容忽視的。作為學(xué)生，買詞典的投資是有遠(yuǎn)見和必不可少的。技術(shù)再進(jìn)步，學(xué)英語策略再多，也永遠(yuǎn)不能代替刻苦和勤奮。
二、如何選擇詞典
學(xué)習(xí)英語離不開詞典。如何選擇和使用合適的詞典對學(xué)好英語是非常重要的。一般英語學(xué)習(xí)者, 包括大學(xué)生，通常都會選擇英漢詞典,少數(shù)英語專業(yè)的學(xué)生會用英英詞典，這個要視情況而定。首先，作為非英語專業(yè)的學(xué)生，我覺得買一本《牛津高階英漢雙解詞典》就夠了。英漢雙解詞典是在保留英語原版詞典摘要，還可以準(zhǔn)備一些專門類的英語詞典，如：《牛津英語搭配詞典》、《牛津英語習(xí)語詞典》、《牛津英語短語動詞詞典》、《牛津當(dāng)代英語成語詞典》，以及同義詞詞典等。 擁有一本同義詞詞典才能區(qū)別long和 tall和high的區(qū)別。
三、如何使用詞典
選擇好適合的詞典后，還應(yīng)花時間學(xué)會使用英語詞典論文范文。掌握這一技巧將會大大提高你的英語自學(xué)能力，尤其是提高擴(kuò)大詞匯量的能力和閱讀能力，并會使你受益終生。在學(xué)習(xí)英語的過程中隨時會遇到各種問題，我們不能一遇到問題就去請教英語老師或者英語為母語者，學(xué)會如何使用英語詞典，才能獨(dú)立解決英語學(xué)習(xí)中遇到的各種難題。
1. 指導(dǎo)學(xué)生首先了解詞典的編排結(jié)構(gòu)。每一本詞典都有自己的編排體例,有詞典詞條用法說明，指出如何查找單詞、查找詞義、詞匯的使用以及詞匯的擴(kuò)充說明。指導(dǎo)學(xué)生快速準(zhǔn)確地查閱單詞，一般來說，詞典均包括詞條(entry)、讀音(pronunciation)、釋義(meaning)和例證(example)。
2. 通過查詞典來確定詞義時，也不一定一查就準(zhǔn)。在使用詞典的過程中，尤其是初學(xué)者來說，會遇到種種令人煩惱的事。比如，有的詞典釋義比較簡單，查了半天也找不到貼切的釋義。有的詞典釋義較詳盡運(yùn)用能力，使用詞典的人讀來讀去還是弄不清某些釋義的細(xì)微差異。有時英文釋義中有生詞出現(xiàn)，就更增加了查詞典的難度。在查閱英漢雙解詞典時，不能只是滿足于知道了一個英文單詞的中文對應(yīng)詞，還要注意讀它的英文原文的解釋，以便更進(jìn)一步領(lǐng)會其準(zhǔn)確含義。
3. 盡可能完整地看完一個詞的全部釋義。英語中多義詞占了絕大多數(shù)，對英語學(xué)習(xí)者來說,在詞典提供的有關(guān)某個詞的眾多釋義中, 往往會有一些不為學(xué)習(xí)者所熟悉, 而根據(jù)詞典義項(xiàng)排列的一般規(guī)律(最常用、最主要的義項(xiàng)排最前面,不太常用的意義或?qū)I(yè)意義排后面)可以推知，學(xué)生相對來說對后面出現(xiàn)的義項(xiàng)要陌生一些。因此，在學(xué)習(xí)中如果遇到某個詞用常見的詞義解釋不通時，應(yīng)留心一下那些不熟悉的解釋，或許答案就在該詞條�？亢蟮膸讉�解釋中。此外，一個詞的詞義是多層面的。許多詞除了其基本意義或核心意義之外,往往還有附加意義。常見的附加意義有:褒貶意義、使用場合意義(正式、非正式、術(shù)語等)、使用時間意義(過時、罕見等)、引申意義、隱含意義等,這些意義多在詞典里有標(biāo)示,查看詞義時不能忽略這些內(nèi)容。這樣才能對詞匯多層次全方位地掌握。
四、結(jié)束語
毫無疑問，在從學(xué)習(xí)到掌握英語這一漫長過程中,使用英語詞典是必經(jīng)之路。在這個過程中，我們應(yīng)該時時以詞典為伴，把詞典看作我們的良師益友，充分發(fā)揮其作用，使得我們在邁向掌握英語的成功大道上更加順暢。
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