簡述網(wǎng)絡文化與軍隊院校圖書館發(fā)展的幾點感悟
摘要：文章闡述了當今網(wǎng)絡文化的基本涵義與具體特征，辯證地分析了網(wǎng)絡文化與軍隊院校圖書館的關系：不僅與圖書館傳統(tǒng)服務相互競爭，還給圖書館的創(chuàng)新發(fā)展提供了更大的機遇。因此，軍隊院校圖書館要積極適應網(wǎng)絡文化的滲透，通過參與網(wǎng)絡文化建設、拓展網(wǎng)上服務渠道、改進文獻檢索課教學等方面，更新服務理念與管理模式，使自身發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道。
論文關鍵詞：軍隊院校圖書館,網(wǎng)絡文化
網(wǎng)絡文化是人們在社會活動中依賴于以信息、網(wǎng)絡技術及網(wǎng)絡資源為支點的網(wǎng)絡活動而創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。其內(nèi)容是以數(shù)字化的形式存貯和處理，按二進制編碼后，以比特為單位存儲、傳輸?shù)模畔⒖梢栽谌魏螘r間、地點隨意分布和復制，因此，與傳統(tǒng)文化相比，其傳播速率和效果具有無可比擬的優(yōu)越性，它對人類社會各領域帶來的影響是非常巨大的、甚至是革命性的。網(wǎng)絡文化具有如下主要特征：
1.1高時效性
由于網(wǎng)絡文化依附于“信息高速公路”而傳播，有人稱之為“快餐文化”。它的最突出的特點是信息更新速度快，傳播速度快，“即時新聞”“、第一時間”、“零次文獻”等這些過去對傳統(tǒng)媒介的“過高期望”統(tǒng)統(tǒng)變成了現(xiàn)實，這種高時效性，對促進各國間經(jīng)濟、科學、文化、教育等方面的交流與發(fā)展，有著難以估量的作用。
1.2開放性
在網(wǎng)上任何國家和社會的文化都會全方位的開放，任何人都可以自由進入網(wǎng)絡空間交流思想、發(fā)表學術觀點，正如《電腦獨立宣言》所宣稱的：“我們正在創(chuàng)造一個任何人都可以自由進入的新世界，不會由于種族、經(jīng)濟實力、軍事力量或出生地的不同而產(chǎn)生任何特權或偏見。”可見，文化的開放性在這里得到最深刻的體現(xiàn)。
1.3交互性
交互性體現(xiàn)了一種平等參與精神的張揚。網(wǎng)絡公民不僅是信息資源的消費者，而且也可以成為信息資源的生產(chǎn)者和提供者。這種交互的參與沒有等級障礙和權力的干涉，這也為個性的張揚提供了極大的可能。
1.4追求個性
網(wǎng)絡之所以吸引著人們，有一個重要的原因就是在現(xiàn)實中不可實現(xiàn)的許多事情在網(wǎng)上可以實現(xiàn)。人們可利用虛擬空間創(chuàng)造財富和價值。由于網(wǎng)絡減少了團體集中式作業(yè)，減少了現(xiàn)實工作中的人際交互，增強了個人的獨創(chuàng)性。因此，網(wǎng)絡文化更強調(diào)個人價值及其實現(xiàn)，使個性的發(fā)揮和張揚在網(wǎng)上得到了充分的體現(xiàn)。
2網(wǎng)絡文化與軍隊院校圖書館的相互關系
軍隊院校圖書館的發(fā)展與校內(nèi)的整體環(huán)境變化有著密不可分的關系�；ヂ�(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一個與神話，也產(chǎn)生了與傳統(tǒng)圖書館競爭的機制——數(shù)字信息正以幾何級數(shù)迅速膨脹，信息檢索更快更廣，圖書館存在的必要性受到了懷疑。同時，互聯(lián)網(wǎng)又為圖書館的發(fā)展創(chuàng)新提供了歷史性的機遇。網(wǎng)絡技術改變了圖書館原有的信息服務手段和方式，豐富了圖書館的信息資源，推動圖書館邁向數(shù)字化。數(shù)字圖書館建設的核心是以數(shù)據(jù)庫和整合信息為主的各種網(wǎng)上資源，它迅速扭轉(zhuǎn)校園網(wǎng)上各類專業(yè)信息匱乏、分散及檢索不便等狀況，形成了聯(lián)網(wǎng)上的整體優(yōu)勢，使我們圖書館在校園網(wǎng)上占有極重要的席位，豐富了院校知識傳播的手段。同時，數(shù)字圖書館秉承傳統(tǒng)圖書館的功能，是一個面向用戶需求的、以公益性為主的，融知識性、學術性為一體的文化網(wǎng)站，肩負著校園網(wǎng)，甚至互聯(lián)網(wǎng)上知識與信息的導航功能。利用圖書館傳統(tǒng)的信息采集分類等技術結合現(xiàn)代數(shù)字加工技術將因特網(wǎng)上的無限、無序和不穩(wěn)定的信息進行篩選、加工、整合，去其糟粕，留其精華，使網(wǎng)絡真正成為傳播先進文化，塑造美好心靈、弘揚社會正氣、普及科技知識和科學精神的陣地，以抵制不良文化對院校的侵襲。因此，數(shù)字圖書館的建設真正帶動了傳統(tǒng)高校圖書館在服務理念、服務模式、服務手段、服務內(nèi)容等多方面的創(chuàng)新。
3適應網(wǎng)絡文化，創(chuàng)新圖書館服務理念及管理模式
院校圖書館應牢固樹立以網(wǎng)絡為依托、以用戶為根本、以知識服務為重點的整體服務理念，打破那種條塊分割、各自為政、自給自足、互不交流的封閉思想和僵化的管理體制，在服務模式上要由被動服務向主動服務轉(zhuǎn)變，由為本館讀者服務主動轉(zhuǎn)向為所有上網(wǎng)讀者服務，在服務手段上由傳統(tǒng)的手工服務轉(zhuǎn)向自動化人工智能服務，在資源保障方面實現(xiàn)由自建自給向共建共享轉(zhuǎn)變，在發(fā)展方向上由傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字圖書館轉(zhuǎn)變。
3.1參與網(wǎng)絡文化建設與服務是圖書館的職責所在
網(wǎng)絡信息的復雜性和多元化使學生產(chǎn)生學習障礙和信念危機。傳播的虛擬性容易造成青少年學生網(wǎng)絡人格障礙和交往困難；網(wǎng)絡色情泛濫導致學生性心理障礙，影響其形成正確的價值觀、幸福觀和戀愛觀；過度沉迷于網(wǎng)絡之中，導致網(wǎng)絡綜合癥。這樣，網(wǎng)絡文化便對青少年學生的心理健康造成負面影響。而高等院校的圖書館網(wǎng)絡文化代表著具有導向價值的先進文化，可以說人類社會文明發(fā)展的所有成果均可以在院校圖書館找到相關的記載。圖書館的館藏文獻資源是先進文化的源泉，其思想性、科學性勿庸質(zhì)疑。數(shù)字圖書館資源建設的第一步就是對這些優(yōu)秀的文化進行數(shù)字化轉(zhuǎn)換。其次，高校的各級領導對數(shù)字圖書館的內(nèi)容建設十分重視，要用高科技手段將恢宏的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，整理加工成數(shù)字化信息資源庫，用來傳播文明和進行素質(zhì)教育，內(nèi)容會涉及政治、經(jīng)濟、軍事、歷史、地理、民族、文學、藝術、宗教、自然科學、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、對外交流等方面。數(shù)字圖書館充分采用多媒體技術，生動活潑地展示哲學、社會科學、文化藝術、文化教育、自然科學、工程技術等學科領域的知識，融知識性與趣味性為一體，吸引院校的各類讀者到知識的寶庫中來，輕松愉快地接受教育，使其真正成為校園網(wǎng)上的“精神家園”。
3.2挖掘網(wǎng)上信息，拓展信息服務渠道
在網(wǎng)絡環(huán)境下，一方面圖書館應利用館藏文獻優(yōu)勢，將“原生態(tài)”的信息數(shù)字化，開發(fā)具有本館特色、地域特色、時代特色的數(shù)據(jù)庫，建立健全文獻服務的資源體系；另一方面，圖書館也應充分挖掘網(wǎng)絡信息資源為讀者提供全方位的信息服務：第一，網(wǎng)絡信息代查服務。利用網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫如《人大報刊復印資料》全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫及國外引進數(shù)據(jù)庫等，并利用中英文搜索引擎，根據(jù)用戶提出的檢索要求，收集各種信息，代為用戶檢索所需資料信息。第二，網(wǎng)絡信息傳遞服務。運用校園網(wǎng)建立信息資源保障體系，通過網(wǎng)絡檢索和利用其他信息機構的網(wǎng)上信息，也可將本單位的數(shù)字化信息向其他用戶傳遞，開展遠距離網(wǎng)上信息傳遞服務。第三，網(wǎng)上信息資源重組服務。圖書館根據(jù)用戶提出的需求，通過網(wǎng)上各種檢索工具和手段，搜集、下載各種信息資源，進行分析、重組，轉(zhuǎn)化為讀者所需要的信息。第四，網(wǎng)上數(shù)字化參考咨詢服務。目前數(shù)字化參考咨詢服務的主要方式有：①電子郵件咨詢，它采用E-mail服務或遠程登錄的方式，通常在圖書館主頁上設立“參考咨詢臺”或相應內(nèi)容的鏈接，通過鏈接將咨詢問題發(fā)給相關咨詢?nèi)藛T，咨詢?nèi)藛T再將咨詢結果以E-mail的形式發(fā)給讀者；②實時咨詢服務，就是咨詢專家與讀者面對面同步交流，能即時顯示圖像和文字，它可以達到讀者與咨詢館員當面交流的效果。
如北京大學圖書館、清華大學圖書館采用的是OCLC和美國國會使用的Question Point軟件，時時為讀者解答咨詢問題，在線咨詢結束后，系統(tǒng)會自動記錄發(fā)到用戶的E-mail信箱；③常見問題解答（FAQ），將讀者經(jīng)常問及的普通問題及答案整理后放到網(wǎng)上，供讀者瀏覽、查詢，參考咨詢?nèi)藛T也可以通過復制、粘貼來回答用戶提出的問題；④在線參考工具，收集網(wǎng)上的參考工具書，方便讀者使用，如年鑒、字典、辭典、年表、百科全書、統(tǒng)計資料、法規(guī)等。
3.3 加強文獻檢索課網(wǎng)上信息資源檢索的教學內(nèi)容
加強網(wǎng)上信息檢索內(nèi)容教學，提高大學生自主更新知識和獲取專題文獻信息的基本技能，可設立“網(wǎng)絡教室”，將信息檢索課內(nèi)容制作成多媒體供學生點擊下載。同時，也可實行面對面的講授、指導，有計劃地開辦專題講座，如“如何利用Internet上網(wǎng)搜索引擎”、“如何利用分類檢索與關鍵字搜索”、“怎樣利用網(wǎng)上信息資源導航庫”等教會學生利用Internet的技巧，把打開互聯(lián)網(wǎng)大門的鑰匙交給學生。另外，讓每臺電子閱覽室的電腦開機就顯示一頁類似讀者指南的頁面，簡單介紹數(shù)據(jù)庫的使用方法，并且連接圖書館主頁，使讀者可以方便地查找到更多的信息，并為讀者提供方便、快捷的檢索模式，提高導航服務質(zhì)量。
結束語
文化的核心是弘揚優(yōu)秀的世界觀、人生觀、價值觀。圖書館具有網(wǎng)絡文化的傳播與共享職能，為一定的政治、經(jīng)濟服務，因此，必須要為當代大學生搭建起堅固的優(yōu)秀文化“防火墻”，減少直至免受不良文化的影響，使大學生在健康優(yōu)良的文化氛圍中茁壯成長，防止有害文化侵占校園網(wǎng)絡陣地；另一方面，圖書館的工作人員也要積極利用網(wǎng)絡弘揚民族優(yōu)秀文化，建設思想健康、內(nèi)容豐富多彩、參與性強的數(shù)字圖書館網(wǎng)站，開辟理論教育天地，以大學生關注的焦點、熱點、難點問題為切入點，進行討論交流，使之從中得到啟迪，活躍思想，激發(fā)創(chuàng)新靈感，讓大學生感到校園網(wǎng)絡貼近生活，貼近實際，成為真正的信息源泉。
參考文獻：
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