技工學(xué)校學(xué)生就業(yè)情況探究
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【摘要】：當(dāng)今社會(huì)工作壓力大，就業(yè)壓力大，針對(duì)學(xué)生不同情況做好就業(yè)情況分析，會(huì)為學(xué)生畢業(yè)后走向社會(huì)找到適合自己的位置而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而避免了學(xué)生少走彎路，本文分析了部分情況。
論文關(guān)鍵詞：工作,就業(yè),壓力
【正文】：：
技工學(xué)校學(xué)生就業(yè)情況思想分析
當(dāng)今社會(huì)工作壓力大，就業(yè)壓力大，針對(duì)學(xué)生不同情況做好就業(yè)情況分析，會(huì)為學(xué)生畢業(yè)后走向社會(huì)找到適合自己的位置而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而避免了學(xué)生少走彎路，從這幾年的學(xué)生工作情況分析，一般有以下幾種情況：
一、學(xué)生在學(xué)校時(shí)思想覺悟高、學(xué)習(xí)認(rèn)真，表現(xiàn)積極，那么對(duì)畢業(yè)后工作的期望值就高，但工作后往往與理想差別很大，極易造成心理落差很大，因而失去對(duì)工作的積極性和興趣，有的就干脆不干了，直至完全對(duì)生活失去信心，這是應(yīng)該在課堂上早就明確和學(xué)生分析到的，所以學(xué)生應(yīng)首先對(duì)自己的工作定位，我們技術(shù)學(xué)校的學(xué)生走向社會(huì)應(yīng)該面向工人的工作崗位，腳踏實(shí)地，認(rèn)真干好每一項(xiàng)那怕是又苦又累又臟的工作，樹立起認(rèn)真對(duì)待工作就是認(rèn)真對(duì)待自己的飯碗的觀念，“今天工作不努力，明天努力找工作”的觀念要植入學(xué)生心中，當(dāng)然在干的同時(shí)，要善于動(dòng)腦，巧干、用心去干，平常也要多自己給自己充電，只有這樣才能干出一番事業(yè)來。
我有一個(gè)學(xué)生叫高風(fēng)波，特別愛好無線電，學(xué)電子技術(shù)基礎(chǔ)時(shí)特別認(rèn)真，但在技工學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)沒沒有阻擋他成長(zhǎng)的步伐，反而成為他成才的啟蒙。他畢業(yè)后分配到了晨鳴造紙廠，在工廠里認(rèn)真工作的同時(shí)，自己虛心向師傅學(xué)習(xí)，并且參加各種電子培訓(xùn)班和函授班，在業(yè)務(wù)熟練的同時(shí)，理論基礎(chǔ)也融會(huì)貫通，并且有自己獨(dú)特的見解和分析，在引進(jìn)的最先進(jìn)的設(shè)備維護(hù)和維修中，一些中外專家也往往首先考慮他的意見，現(xiàn)在他在工廠里不僅是技術(shù)一把手，并且提升為副廠長(zhǎng)。
二、是個(gè)別學(xué)生容易產(chǎn)生攀比心理，在這個(gè)工廠里干上幾個(gè)月，嫌工資低，生活條件不好，工作環(huán)境差，從而跳槽去別的工廠里干上幾個(gè)月，跳來跳去，自己一點(diǎn)技術(shù)性的東西和系統(tǒng)性的理論學(xué)不到，工資、環(huán)境一點(diǎn)也沒變，而來回比較的結(jié)果是“一山不如一山高”，自己白白把時(shí)間和精力都浪費(fèi)了，所以同學(xué)們應(yīng)該選準(zhǔn)一個(gè)專業(yè)或一個(gè)行業(yè)，在工廠里應(yīng)盡量的堅(jiān)持干下來，不要干干這行再去干干那行，什么也會(huì)，什么也不精。
九九級(jí)有個(gè)學(xué)生叫王濤，畢業(yè)后到華翔機(jī)械廠工作，剛?cè)サ臅r(shí)候是搬運(yùn)工，苦累臟不說，工資還是最低的，但他認(rèn)準(zhǔn)了這行堅(jiān)持干下去，到了第三年工廠里所有的工種他幾乎都干過了，最后干技術(shù)工人成為工廠里的骨干，工資也是廠里最高的，在他們同學(xué)當(dāng)中也是最高的，他不但把工廠里所有的生產(chǎn)流程都學(xué)下來了，系統(tǒng)性的工廠管理理論也已經(jīng)形成。第四年他離開工廠，自己開了個(gè)環(huán)宇機(jī)械廠，現(xiàn)在工廠的規(guī)模是我市最大的，效益也是最好的。
記得同樣是九九級(jí)的學(xué)生，有二十個(gè)人分配到了聯(lián)盟化工集團(tuán)，算是分配的比較好的了，可這二十個(gè)同學(xué)到了廠里，不是認(rèn)真工作，而是比吃穿，比待遇，比工作環(huán)境，比比后認(rèn)為廠里的勞保不好，就集體向廠里提要求，結(jié)果，這二十個(gè)同學(xué)去廠里干了不到二個(gè)月就被工廠辭退了。
所以，去工廠里工作，不能一開始工作就有太高的期望，相反，應(yīng)對(duì)自己的物質(zhì)要求低一些，對(duì)工廠的要求自己應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，讓自己的“身體適應(yīng)床”，并盡快適應(yīng)工廠的工作環(huán)境，調(diào)整好自己的角色，明確自己的目的，處理好人際關(guān)系，以積極的心態(tài)去迎接自己今后的工作。
三、現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)壓力大，工作壓力也很大，有的同學(xué)確實(shí)適應(yīng)不了這種快節(jié)奏大壓力的生活，就干脆不工作，泡網(wǎng)吧、湊一起喝酒，天天沒事干，沒錢了就伸手跟家長(zhǎng)要，成為名副其實(shí)的“啃老族”；針對(duì)這種情況，應(yīng)給學(xué)生做好減壓的心理疏導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生自己減壓的方法，而對(duì)不能適應(yīng)工廠工作的同學(xué)，應(yīng)分析原因，給學(xué)生找到適合自己做的事情，把就業(yè)的情況分析透，不一定去工廠工作就是就業(yè)，自己可以開個(gè)店鋪一樣是就業(yè)的，只要遵紀(jì)守法，自食其力就是正當(dāng)?shù)木蜆I(yè)公民，說不定一樣的情況下，自己干個(gè)體的學(xué)生今后發(fā)展的機(jī)遇會(huì)更大些。
總之，在學(xué)生就業(yè)前，把學(xué)生就業(yè)后的思想狀況分析透，給學(xué)生打好預(yù)防針，可以很好地減少學(xué)生少走彎路，避免學(xué)生就業(yè)后產(chǎn)生迷茫情緒，為學(xué)生成材打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
