關(guān)于醫(yī)學(xué)生對(duì)語言文化常識(shí)掌握情況的調(diào)查與分析
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中圖分類號(hào)：G40 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2015）07-0152-01
中國傳統(tǒng)文化博大精深。語言文化常識(shí)作為承載傳統(tǒng)文化和交流的重要工具，在中國文化中占有重要地位。隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言的流行以及電腦的普遍使用，人們?nèi)諠u淡忘語言文化的重要性。當(dāng)前，在高等學(xué)府里，語文作為一門選修課程，有的高校甚至不開，這些現(xiàn)象都向我們揭示了中國傳統(tǒng)文化的逐漸沒落，人們對(duì)其重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
一、調(diào)查對(duì)象與方法
調(diào)查方式以發(fā)放問卷為主。這次調(diào)查發(fā)放問卷共600份，收回489份，回收率81.5%。我們以川北醫(yī)學(xué)院在校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，在各專業(yè)抽取部分學(xué)生對(duì)其做問卷調(diào)查，以抽樣調(diào)查的方式調(diào)查川北醫(yī)學(xué)院大學(xué)生對(duì)語言文化常識(shí)的掌握情況。 回收問卷之后，用excel表格對(duì)調(diào)查的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)分析。
二、調(diào)查內(nèi)容與數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)分析
調(diào)查醫(yī)學(xué)生對(duì)語言文化常識(shí)的掌握情況，我們主要從對(duì)語言文化常識(shí)的了解程度，對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知情況，生活中了解語言文化常識(shí)的途徑及語言文化常識(shí)的使用情況。從這幾個(gè)大的方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分的學(xué)生對(duì)中國語言文化常識(shí)了解程度不足。川北醫(yī)學(xué)院作為一所醫(yī)學(xué)院，由于醫(yī)學(xué)生在校學(xué)習(xí)課業(yè)較重，自身興趣，學(xué)校不重視，了解途徑少等因素，造成了當(dāng)代醫(yī)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)語言文化常識(shí)的不了解。
從表1看出，調(diào)查的大部分學(xué)生表明不知道是如何形成的，知道傳統(tǒng)語言文化是如何形成的僅占28.22%。從這些大的方面顯示出川北醫(yī)學(xué)院學(xué)生對(duì)于語言文化常識(shí)的了解程度和認(rèn)知度不足，需要加強(qiáng)語言文化常識(shí)方面的學(xué)習(xí)。
從表2看出，大學(xué)生日常對(duì)語言文化的積累情況，大學(xué)生由于各種網(wǎng)絡(luò)語言的使用，而降低了對(duì)各種廣告用詞規(guī)范程度的關(guān)注度，當(dāng)代大學(xué)生查閱工具的習(xí)慣也因此受到了影響。
三、可行性建議或討論
中國文化有著自己鮮明的特點(diǎn)，而語言文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它時(shí)刻影響著人們的日常生活[1] 。語言文化常識(shí)在人類的發(fā)展進(jìn)步中起著重要作用。它增強(qiáng)了人與人之間的交流，使人們的道德素質(zhì)得以提升，有著極高的教育價(jià)值。因此我們因多多加強(qiáng)對(duì)于語言文化常識(shí)的學(xué)習(xí)。通過調(diào)查和研究，提出以下幾點(diǎn)措施，以增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于語言文化常識(shí)的認(rèn)知力。
1.學(xué)�？茖W(xué)合理的開設(shè)語文、文化、語言常識(shí)類課程。學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化和文化常識(shí)，可以增加我們對(duì)歷史和文化的了解程度，再者也可以提高我們的思想深度和廣度。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的場所，也是學(xué)生提升，展示個(gè)人綜合素質(zhì)的平臺(tái)。大學(xué)生語言、文學(xué)、文化、交際能力的提升是高校培養(yǎng)綜合高素質(zhì)的高層次人才目標(biāo)的體現(xiàn)[2]。
2.開展豐富的有關(guān)語言文化常識(shí)類的活動(dòng)，如辦講座，做宣傳等。通過宣傳加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文化的教育。語言是文化的重要組成部分，各民族的語言與各民族的文化和民族精神有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系[3]。學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)語言文化對(duì)于提高學(xué)生愛國意識(shí)，擴(kuò)大中國在世界的文化感染力有很大幫助。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò)的作用，多途徑學(xué)習(xí)語言文化常識(shí)。利用大學(xué)生學(xué)習(xí)生活網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)，開設(shè)語言文化常識(shí)網(wǎng)絡(luò)課程，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)語言文化常識(shí)的了解程度。
4.在日常生活中，我們也應(yīng)有意識(shí)的去了解一些關(guān)于語言文化方面的常識(shí)，如多看一些有關(guān)中國文化歷史的書籍，報(bào)刊，雜志，或觀看網(wǎng)絡(luò)和電視節(jié)目。作為醫(yī)學(xué)生，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要注意自身的素質(zhì)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)語言文化常識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，有助于提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
川北醫(yī)學(xué)院是一所醫(yī)學(xué)院，是中國西南地區(qū)醫(yī)學(xué)院的一個(gè)代表。從這個(gè)調(diào)查反映出的醫(yī)學(xué)生對(duì)于語言文化常識(shí)的掌握程度還不足。根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果提出的建議和措施同樣可以適用于其他醫(yī)學(xué)高校。
