學(xué)生黨組織在高校思想政治教育工作中重要作用概述
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論文導(dǎo)讀：高校學(xué)生思想政治教育中，充分發(fā)揮好學(xué)生黨員在高校學(xué)生思想政治教育工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和載體作用，以學(xué)生黨建工作帶動(dòng)和加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，是高校學(xué)生思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，值得我們?nèi)ヌ剿餮芯�。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的大學(xué)生黨員隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生黨員在高校學(xué)生思想政治教育中的作用，是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的要求。2、部分學(xué)生黨組織對(duì)學(xué)生黨員發(fā)展工作的機(jī)制不夠完善，如一定數(shù)量的入黨積極分子對(duì)入黨程序不明白。
關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員，學(xué)生黨組織，思想政治教育
高校學(xué)生思想政治教育中，充分發(fā)揮好學(xué)生黨員在高校學(xué)生思想政治教育工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和載體作用，以學(xué)生黨建工作帶動(dòng)和加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，是高校學(xué)生思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，值得我們?nèi)ヌ剿餮芯俊Ｅ囵B(yǎng)一批優(yōu)秀的大學(xué)生黨員隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生黨員在高校學(xué)生思想政治教育中的作用，是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的要求。
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)生基層黨組織的作用
大學(xué)生是青年中知識(shí)水平相對(duì)較高的群體，他們渴望全面成長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，他們普遍有追求真理的愿望，關(guān)心國(guó)家和黨的發(fā)展。論文參考網(wǎng)。同時(shí)，大學(xué)生正處于世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，具有較強(qiáng)的可塑性。隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和變化，人們思想活動(dòng)面對(duì)這選擇、獨(dú)立、多變等情況，大學(xué)生群體更易這些多樣化思潮受影響。確實(shí)做好高校黨建幫助大學(xué)生樹立和鞏固科學(xué)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把德才兼?zhèn)涞娜瞬盼盏浇M織中來(lái)，對(duì)于組織建設(shè)相當(dāng)重要。
二、部分高校學(xué)生基層黨組織和學(xué)生黨員中存在的一些問(wèn)題
1、近年來(lái)，高校普遍重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，加大學(xué)生黨員發(fā)展力度，學(xué)生黨員數(shù)量有較大幅度上升。隨著學(xué)生黨員發(fā)展力度加大，學(xué)生黨員數(shù)量大幅度增加，黨支部工作面臨的挑戰(zhàn)日益多樣化的新情況下，一些大學(xué)生黨支部出現(xiàn)了規(guī)模偏大的問(wèn)題，這給黨員發(fā)展工作和黨員教育工作都帶來(lái)了一些不利影響，迫切需要探索加強(qiáng)學(xué)生基層黨組織建設(shè)的新途徑。
2、部分學(xué)生黨組織對(duì)學(xué)生黨員發(fā)展工作的機(jī)制不夠完善，如一定數(shù)量的入黨積極分子對(duì)入黨程序不明白；發(fā)展對(duì)象的考察歸屬問(wèn)題；發(fā)展黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正公示的制度是否完善等等，甚至一些學(xué)生預(yù)備黨員也不了解發(fā)展黨員的程序。
3、部分高校學(xué)生黨組織在工作中忽視學(xué)生黨員的思想政治教育或是存在著“重發(fā)展、輕教育”、“重使用、輕培養(yǎng)”現(xiàn)象。部分黨組織對(duì)學(xué)生黨員滿足于一般號(hào)召，習(xí)慣于管理、使用代替教育，忽視學(xué)生黨員的思想政治教育，對(duì)一些存在缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生黨員及時(shí)教育幫助少，致使一些學(xué)生黨員的錯(cuò)誤得不到及時(shí)糾正，使得學(xué)生黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)了少數(shù)學(xué)生黨員共產(chǎn)主義理想信念動(dòng)搖，價(jià)值觀不明確，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象和和國(guó)際事務(wù)不能正確鑒別的現(xiàn)象；另外，少數(shù)學(xué)生黨員比較注重自身的發(fā)展提高，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，不深入群眾，作風(fēng)不踏實(shí)，影響了學(xué)生黨員形象。
�。础⒉糠指咝；鶎狱h組織忽視學(xué)生黨員能力培養(yǎng)提高。部分黨組織在使用學(xué)生黨員中布置工作、任務(wù)、要求多、檢查工作、教方法、總結(jié)提高少，使學(xué)生黨員工作經(jīng)驗(yàn)難以積累，難以總結(jié)提高，工作上表現(xiàn)出缺乏科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。學(xué)生黨員基本上處于被組織召喚、服從組織安排的被動(dòng)地位，在黨建和思想政治教育工作中缺乏主動(dòng)探索、主動(dòng)實(shí)踐的意識(shí)。僅滿足于完成組織或領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，一定程度上影響了學(xué)生黨員創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神的培育。論文參考網(wǎng)。
�。怠㈦S著改革開放的不斷深化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式多樣化，人們的思想活動(dòng)呈現(xiàn)新的特點(diǎn)，不同利益群體在理想信念、價(jià)值取向、道德觀念和思維方式等方面出現(xiàn)明顯差異，這種差異也不可避免地反映在大學(xué)生黨員身上。調(diào)查顯示，至少有10%的大學(xué)生黨員的理想信念、宗旨觀念、入黨動(dòng)機(jī)存在這樣或那樣的問(wèn)題，需要高校黨的組織高度重視，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作。
三、加強(qiáng)學(xué)生基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨員作用工作的幾點(diǎn)思考
1、完善好各學(xué)生基層黨組織和制度的建設(shè)。
按黨中央、國(guó)務(wù)院在《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，堅(jiān)持把黨支部建在班上，努力實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生班級(jí)“低年級(jí)有黨員，高年級(jí)有支部”的目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生黨員人數(shù)實(shí)際情況，形成一年級(jí)有黨員、二年級(jí)有黨小組、三四年級(jí)有黨支部的學(xué)生黨建工作新格局。
2、認(rèn)真做好黨員發(fā)展和教育工作。
首先，要做好學(xué)生黨組織、團(tuán)委黨章學(xué)習(xí)和黨課二級(jí)培訓(xùn)的工作，正面引導(dǎo)，讓黨課培訓(xùn)作為提高學(xué)生對(duì)黨的基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)的有效途徑。引導(dǎo)學(xué)生把自己的發(fā)展與黨的要求和需要結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)入黨的積極性和自覺性。
第二，完善黨員發(fā)展工作的各個(gè)步驟，按照“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，及時(shí)的把條件成熟的入黨積極分子吸收到黨組織中來(lái)。
第三，進(jìn)一步健全發(fā)展工作的監(jiān)督機(jī)制，發(fā)展過(guò)程中做到“標(biāo)準(zhǔn)不降低，程序不減少”，做到公開、公平、公正。
第四，加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員教育管理，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。加強(qiáng)入黨后教育，定期開展組織生活；加強(qiáng)黨員學(xué)生和非黨員學(xué)生間的聯(lián)系，特別是學(xué)生支部的組織活動(dòng)，盡可能邀請(qǐng)入黨積極分子參加，使他們意識(shí)到自己的積極分子身份，提高對(duì)自己的要求，在活動(dòng)中不斷提高自己的政治覺悟和思想道德素養(yǎng)。
3、正確處理組織發(fā)展和教育管理的關(guān)系
在重培養(yǎng)、抓發(fā)展的同時(shí)，更要重視和加強(qiáng)學(xué)生黨員入黨后的教育管理。論文參考網(wǎng)。首先要加強(qiáng)大學(xué)生的組織發(fā)展工作，積極發(fā)展優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，這有助于在大學(xué)校園內(nèi)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的政治氛圍。其次，要使學(xué)生黨員真正起到“一個(gè)黨員、一面旗幟”的示范作用和磁場(chǎng)效應(yīng)，需要黨內(nèi)嚴(yán)格的教育、管理和監(jiān)督，切實(shí)提高新黨員素質(zhì)。
4、面對(duì)當(dāng)前社會(huì)的形勢(shì)，幫助大學(xué)生黨員的樹立正確的理想信念、宗旨觀念、入黨動(dòng)機(jī)、價(jià)值取向、道德觀念也是學(xué)生黨組織應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待的問(wèn)題。
首先必須高度重視學(xué)生黨員入黨后的思想政治教育；其次必須建立健全學(xué)生黨員管理制度和開展多種形式多樣的黨內(nèi)外活動(dòng)，讓學(xué)生黨員從理論認(rèn)識(shí)過(guò)渡到實(shí)踐認(rèn)知；再次，必須解決好黨內(nèi)“出口”不暢問(wèn)題。妥善處置不合格學(xué)生黨員，不僅能夠解決黨內(nèi)“出口”不暢、不合格黨員出黨難的問(wèn)題，更主要的是能夠保持黨組織的生機(jī)和活力，保證學(xué)生黨員真正在思想上意識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員的理想信念、價(jià)值取向。
參考文獻(xiàn)：
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3．堅(jiān)定信念開拓創(chuàng)新進(jìn)一步推進(jìn)黨建和思想政治工．樓士禮，北京教育高校版，2002(1)
