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論文導(dǎo)讀：隨著素質(zhì)教育的不斷推進，“體育與健康”教育作為考察學(xué)生身體素質(zhì)情況的內(nèi)容越來越受到重視。在開發(fā)的過程中，進一步證實了Delphi+Mysql組合的強大功能，并加強了HESE系統(tǒng)在智能測評系統(tǒng)中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：體育與健康,智能化評估分析,MIS系統(tǒng),HESE
1 前言隨著素質(zhì)教育的不斷推進，“體育與健康”教育作為考察學(xué)生身體素質(zhì)情況的內(nèi)容越來越受到重視。全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展成為各類學(xué)校特別是中學(xué)教育的又一重點。論文參考網(wǎng)。而就目前中學(xué)“體育與健康”考核上，系統(tǒng)比較單一，往往僅僅記錄了學(xué)生的體育單科成績，缺乏真正能夠反映中學(xué)生身體素質(zhì)方面的許多數(shù)據(jù)和相應(yīng)分析功能。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，多數(shù)中學(xué)完成體育與健康教學(xué)要求的許多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，基本上采用手工的方式或Excel表格來完成。不利于數(shù)據(jù)的保存、統(tǒng)計工作和分析。如果有效地將這些數(shù)據(jù)的管理，用計算機來實現(xiàn)，可以促進學(xué)校體育與健康管理的科學(xué)化、自動化。

1.1設(shè)計目標（1）開發(fā)成體育與健康綜合評估系統(tǒng)，完成項目維護、數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計、報表輸出、數(shù)據(jù)分析等功能。各功能模塊相對獨立，易于系統(tǒng)的功能擴展。
（2）系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口明確，便于與上級部門的數(shù)據(jù)對接（如學(xué)校原有的成績管理系統(tǒng)）。
（3）由于數(shù)據(jù)較多，在軟件設(shè)計方面要重點考慮用戶錄入界面的便捷性與容錯性，數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方便性和直觀性，為系統(tǒng)的實用化打好基礎(chǔ)。
（4）抓住用戶的需求、實現(xiàn)系統(tǒng)的實用性目標及學(xué)生體育與健康評語的生成。

1.2 系統(tǒng)特點在系統(tǒng)完成之后，將能夠達到其設(shè)計目標，并具有以下幾個方面的特點。論文參考網(wǎng)。
（1）體育與健康管理的自動化、現(xiàn)代化：全方位查詢、統(tǒng)計、分析、報表和綜合評估。
（2）評語自動生成：客觀、全面、流暢、激勵性；體育與健康數(shù)據(jù)的采集完成，增加學(xué)生關(guān)于此方面的評價指標，完善對學(xué)生的全面素質(zhì)評估體系，供知識庫（Knowledge Base, KB）及其推理（牽連推理）。
（3）評估系統(tǒng)化科學(xué)化：學(xué)生個體、群體(班級、年級、專業(yè)、院系、學(xué)校、區(qū)縣)教育素質(zhì)狀況發(fā)展變化過程。完成學(xué)生身體健康營養(yǎng)狀況的評估分析，為學(xué)校及其上級教育部門提供更全面的決策支持。
（4）實用化：針對教育管理的需求，不僅功能要滿足，而且高度重視系統(tǒng)在可靠性、健壯性、易修改性、便捷性和網(wǎng)絡(luò)化等方面的高性能以及經(jīng)濟承受度，使系統(tǒng)處于適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生素質(zhì)教育的運作方式，以實現(xiàn)信息管理的高度自動化和現(xiàn)代化。

2 系統(tǒng)分析系統(tǒng)的開發(fā)過程安排：錄入部分、統(tǒng)計分析部分、指標生成、報表生成、字典維護。根據(jù)軟件工程的思想，以及用戶的需求，錄入部分先建立初期的模型框架，并與用戶交流，確定下的模型，以加快開發(fā)的進程；進行數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計、根據(jù)數(shù)據(jù)流圖，設(shè)計各個模塊；確定要增加的評語指標。

2.1開發(fā)環(huán)境與工具
考慮到系統(tǒng)將與原學(xué)校的數(shù)據(jù)系統(tǒng)實現(xiàn)對接，故盡量采取當(dāng)前大部分學(xué)校采用的運行環(huán)境。具體內(nèi)容包括：
（1）硬件環(huán)境：多臺PC計算機構(gòu)成的分布式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)）
（2）操作系統(tǒng)：Windows98/2000/NT
（3）開發(fā)軟件：Delphi6.0,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（Mysql）

3.系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)

圖 1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖
3.1 功能模塊設(shè)計在設(shè)計好軟件的體系結(jié)構(gòu)后，就已經(jīng)在宏觀上明確了各個模塊應(yīng)具有什么功能，應(yīng)放在體系結(jié)構(gòu)的哪個位置。我們習(xí)慣地從功能上劃分模塊，保持“功能獨立”是模塊化設(shè)計的基本原則。因為，“功能獨立”的模塊可以降低開發(fā)、測試、維護等階段的代價。
（1）錄入系統(tǒng)，包括體育課成績錄入、達標成績錄入、廣播體操及課外活動成績錄入、體檢情況錄入等。
（2）管理系統(tǒng)，包括全校體育課成績統(tǒng)計、全校達標成績統(tǒng)計、體檢情況查詢--全校視力統(tǒng)計、學(xué)生營養(yǎng)與健康統(tǒng)計查詢、運動會破紀錄情況查詢等。
（3）報表系統(tǒng)，包括學(xué)生體育與達標成績單、學(xué)生體檢情況表和體育合格標準成績單。
（4）保障系統(tǒng)，包括體育課與達標成績的項目維護、體檢項目的維護、版權(quán)信息、修改密碼、清工作區(qū)和重新登陸。
（5）退出系統(tǒng)，完成系統(tǒng)的退出功能。
（6）指標生成過程
根據(jù)確定的學(xué)生體育與健康評語，確定評語庫的方案，要增加的指標體系（如下表）。分成四個等級：A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）
 

基于模塊設(shè)計思想開發(fā)系統(tǒng)時，將部分模塊公用的函數(shù)抽取，放在主調(diào)函數(shù)區(qū)（本系統(tǒng)為主菜單模塊），除用戶身份信息外，各模塊之間數(shù)據(jù)的傳遞，均通過數(shù)據(jù)表來傳遞，而不設(shè)公用變量；同一模塊內(nèi)公用的函數(shù)抽取出來，傳遞參數(shù)改變數(shù)據(jù)值，盡可能少地用全局變量；數(shù)據(jù)流向情況，以數(shù)據(jù)流圖為基礎(chǔ)。

3.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計在系統(tǒng)分析和需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，對數(shù)據(jù)進行分析、加工、整理，確定數(shù)據(jù)的管理模式和邏輯結(jié)構(gòu)的過程。論文參考網(wǎng)。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計是整個系統(tǒng)的基礎(chǔ)，直接影響系統(tǒng)實施，因此數(shù)據(jù)庫設(shè)計是系統(tǒng)成功的關(guān)鍵之一。
如上述體育課成績表stuphysical1和stuphysical均冗余字段stuname(學(xué)生姓名)、kinddesc(項目描述)，這樣做從應(yīng)用的角度是為了提高查詢的效率和響應(yīng)時間。學(xué)生的成績表是一個保存歷史數(shù)據(jù)的表，成績數(shù)據(jù)入庫之后，更新是很少的，更新異常不是嚴重的問題。為了減少在查詢學(xué)生成績時為取到學(xué)生姓名、考試的項目而進行的多表連接操作（與學(xué)生入學(xué)登記表sturegist，與體育考核項目表syskind），用犧牲規(guī)范化程度的方法，提高數(shù)據(jù)庫的性能。實體、屬性及實體間的關(guān)系借用Visio工具構(gòu)造E-R圖。
4 用戶界面設(shè)計在界面設(shè)計時，盡量使界面美觀、符合一般用戶的操作習(xí)慣，方便操作。界面的風(fēng)格有兩類，一是“一致性”，二是“個性化”。作為希望成為商業(yè)應(yīng)用軟件的系統(tǒng)，界面設(shè)計注重一致性。面向?qū)ο箝_發(fā)工具Delphi，能夠快速地開發(fā)出非常相似的圖形用戶界面。
5 總結(jié)
系統(tǒng)在編寫時，根據(jù)功能模塊劃分，分別進行獨立設(shè)計、調(diào)試，再并入主菜單完成組合測試。因此，要增加新的模塊時，也易于擴展。在系統(tǒng)完成進入試運行后，當(dāng)用戶提出的新的功能要求時，只要針對新功能獨立設(shè)計一個新的模塊，再并入到本系統(tǒng)中就可以完成了。同時，實用化，一直是軟件開發(fā)過程中一個重要的原則，但卻易于被忽視。本系統(tǒng)的在設(shè)計過程中，高度重視系統(tǒng)的實用化。特別注意對系統(tǒng)友好界面，糾錯性能，直觀地數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方面的處理。利用了一些數(shù)據(jù)錄入控制的算法控制錄入部分；利用統(tǒng)計圖反映統(tǒng)計結(jié)果；以及利用Delphi的強大功能，完成報表的輸出及再處理功能�；�于Delphi+Mysql的“中學(xué)體育與健康綜合評估系統(tǒng)”的成功實現(xiàn)的工作，包括了體育成績的數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)的分析、統(tǒng)計、查詢，和日常報表的處理，另外還生成相關(guān)指標體系，實現(xiàn)了體育與健康評語的生成。在開發(fā)的過程中，進一步證實了Delphi+Mysql組合的強大功能，并加強了HESE系統(tǒng)在智能測評系統(tǒng)中的應(yīng)用。

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