通過“兩化 三引領(lǐng) 四融入”全面推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
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在大學(xué)生中大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于大學(xué)生健康成長、成才發(fā)展具有重要意義。中央實(shí)施的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，為高校深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線，以人為本推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作指明了方向。通過“兩化 三引領(lǐng) 四融入”的方式，全面開創(chuàng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作的新局面。
一、“兩化”即有形化和制度化
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通過說服、示范、引導(dǎo)、服務(wù)等有形化的方式和手段，在大學(xué)生中廣泛宣揚(yáng)和灌輸社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想理念，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1.設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。根據(jù)大學(xué)生群體的認(rèn)知規(guī)律和思想水平，采取大學(xué)生易于接受的方式，廣泛設(shè)計(jì)和開展適合大學(xué)生身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)。要善于依托我的中國夢、奮斗的青春最美麗、民族精神代代傳等品牌活動(dòng)的優(yōu)勢，及時(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻思想理念融入到品牌活動(dòng)中，以品牌活動(dòng)的推動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的深化。要把握五四、六一、十一等重大節(jié)慶日的有利契機(jī)，設(shè)計(jì)形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)。
2.選樹典型榜樣。發(fā)揮典型榜樣的示范帶動(dòng)作用，挖掘一批大學(xué)生身邊模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典型，宣揚(yáng)一批大學(xué)生身邊可親、可信、可學(xué)的榜樣，用身邊事教育身邊人。要組織道德模范、感動(dòng)人物、道德之星等先進(jìn)典型開展事跡巡講活動(dòng)，用他們的崇高精神和道德力量感染廣大青年學(xué)生，不斷為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提供鮮活的榜樣。
3.融入文化產(chǎn)品。文化產(chǎn)品的極大豐富有效滿足了大學(xué)生多樣化和差異化的文化需求。以小說、影視、動(dòng)漫、新媒體、舞臺(tái)劇為創(chuàng)作載體的文化產(chǎn)品深受廣大青年學(xué)生喜愛，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的思想發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。要善于抓住文化產(chǎn)品這一重要媒介開展教育引導(dǎo)青年學(xué)生工作，主動(dòng)介入各類大學(xué)生文化產(chǎn)品的創(chuàng)作過程，積極將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想理念融入到文化產(chǎn)品中，讓大學(xué)生喜聞樂見、易于接受。
4.運(yùn)用好新媒體。以手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的快速發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的聚集方式、行為方式、生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。要主動(dòng)適應(yīng)新媒體在大學(xué)生中日益普及的新形勢，大力探索和開發(fā)大學(xué)生廣泛使用的微博微信等新媒體項(xiàng)目，積極吸引大學(xué)生互動(dòng)參與，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確價(jià)值觀。
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社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要建立經(jīng)常化、長效化的工作機(jī)制，將長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性要求結(jié)合起來，腳踏實(shí)地加以推進(jìn)，努力使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為青年學(xué)生的價(jià)值追求，外化為青年學(xué)生的行為自覺。
1.納入長期發(fā)展規(guī)劃。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育只有融入到全民教育和精神文明建設(shè)的全過程，納入到大學(xué)生思想道德建設(shè)綱要的具體內(nèi)容中，其教育作用才能長遠(yuǎn)地、有效地得以發(fā)揮。要推動(dòng)教育、文化、群團(tuán)等相關(guān)部門努力將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入到本系統(tǒng)、本行業(yè)大學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè)的中長期發(fā)展規(guī)劃，并按照規(guī)劃安排，有步驟，分層次地推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
2.形成多方長效機(jī)制。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作為一種意識(shí)形態(tài)教育，只有轉(zhuǎn)變成制度，形成機(jī)制才能從根本上保證教育的不斷深化。要建立黨委政府主導(dǎo)，共青團(tuán)、教育、文化、精神文明建設(shè)等多個(gè)單位和部門，以及其他社會(huì)力量共同參與的多方長效機(jī)制，形成各司其職、齊抓共管、覆蓋全面的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育格局。
3.營造良好社會(huì)氛圍。充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)紙、刊物等傳統(tǒng)媒體，以及新媒體的教育和引導(dǎo)作用，站在搶占意識(shí)形態(tài)建設(shè)領(lǐng)域主陣地的高度，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，加大宣傳力度，持之以恒地為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育營造輿論聲勢，推動(dòng)形成黨政關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、廣大青年學(xué)生積極參與的良好社會(huì)氛圍。
二、“三引領(lǐng)”即引領(lǐng)人才培養(yǎng)、文化建設(shè)和黨的建設(shè)
�。ㄒ唬┯煤诵膬r(jià)值觀引領(lǐng)人才培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)、校園文化和社會(huì)實(shí)踐三位一體的育人模式，從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)“三個(gè)倡導(dǎo)”要求，熏陶、涵養(yǎng)、滋潤，加強(qiáng)思想政治教育，提高思想道德素質(zhì)，全方位、全過程地培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
�。ǘ┯煤诵膬r(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與吉林建筑大學(xué)教育理念凝煉、大學(xué)精神培育、校園文化建設(shè)有機(jī)融合，通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)，營造自由、平等的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，公平、法治的制度風(fēng)氣，愛國敬業(yè)、誠信奉獻(xiàn)的工作氛圍，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行生動(dòng)具體，富有針對(duì)性和實(shí)效性。
�。ㄈ┯煤诵膬r(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)校黨的建設(shè)，通過開展創(chuàng)最佳黨日活動(dòng)、實(shí)施固本強(qiáng)基工程、抓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)等系列措施，在黨員發(fā)展、教育、管理和發(fā)揮先鋒模范作用，基層黨組織學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用等方面充分體現(xiàn)和貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，使核心價(jià)值觀融入黨建、促進(jìn)黨建。
三、“四融入”即融入教材和課程之中，融入師德師風(fēng)之中，融入日常學(xué)習(xí)生活之中，融入理論研究之中
�。ㄒ唬⿲⑸鐣�(huì)主義核心價(jià)值觀融入教材和課程之中。積極邀請(qǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究方面的黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和實(shí)踐工作者，集社會(huì)各方力量，編寫社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育基礎(chǔ)教材和學(xué)習(xí)讀本。開設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育課程，使廣大青年學(xué)生在面對(duì)面的講授中受教育，提升思想認(rèn)識(shí)。真正推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。
（二）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師德師風(fēng)之中。要深入貫徹落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制，教育廣大教師要認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，彰顯奮斗、奉獻(xiàn)精神，做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范和表率。
（三）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常學(xué)習(xí)生活之中。全體教師都要積極參加社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)、宣講和文化活動(dòng)之中，帶頭節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，為打造校園文化品牌貢獻(xiàn)智慧和力量。
�。ㄋ模⿲⑸鐣�(huì)主義核心價(jià)值觀融入理論研究之中，充分發(fā)揮高校理論研究優(yōu)勢，深入研究培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、基本要素和實(shí)踐途徑，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供理論支撐。
