關(guān)于學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用研究
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【內(nèi)容摘要】身體素質(zhì)是其它素質(zhì)得以發(fā)展的物質(zhì)前提和保證，學(xué)校體育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和手段，是其它素質(zhì)教育不可替代的，對學(xué)生身體素質(zhì)的提高和發(fā)展具有著極其重要的作用。學(xué)校體育的作用也反映了學(xué)校體育自身的特征，影響著學(xué)生的思想道德、審美觀、價值觀等。本文根據(jù)學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的地位，闡述了學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用。
論文關(guān)鍵詞：學(xué)校體育,素質(zhì)教育,學(xué)生
學(xué)校體育一直是學(xué)校全面教育的一個重要組成部分，也一直被視為全民體育的基礎(chǔ)，是關(guān)系國家建設(shè)和民族未來的大事。但是多年來，由于我國的基礎(chǔ)教育受“應(yīng)試教育”的影響，很多學(xué)校片面追求升學(xué)率，使學(xué)校體育工作的效果不能令人滿意，學(xué)生的整體健康水平提高緩慢，甚至出現(xiàn)滑坡趨勢。近年來，這種現(xiàn)象已經(jīng)引起我國教育行政管理層和各級各類學(xué)校以及全社會的關(guān)注，力主由 “ 應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生在思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身心素質(zhì)和審美等多方面得到全面的發(fā)展�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“實(shí)施素質(zhì)教育, 必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長”。在大學(xué)體育中，身體和心理素質(zhì)主要包括兩方面的內(nèi)容。第一，全面提高全體學(xué)生身心健康水平。主要包括身體、心理和健康三個方面，就是“增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)”。精神健康包括良好的意志品質(zhì)，心理調(diào)節(jié)能力的提高，正確處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系，逐步排除個人性格和心理中的不健康因素。增強(qiáng)體質(zhì)首先是使骨骼、肌肉等健康生長，人體形態(tài)與內(nèi)臟器官正常發(fā)育，對外界適應(yīng)力的增強(qiáng)，改善血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的機(jī)能，使之得到強(qiáng)化，最終達(dá)到強(qiáng)健身體的目的。第二，全面提高全體學(xué)生的體育素養(yǎng)，這里主要包括掌握科學(xué)鍛煉身體的原理及方法，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣，以及培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)等等。推行素質(zhì)教育給學(xué)校體育教育提出了新的要求和任務(wù)。如何發(fā)揮學(xué)校體育在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的作用，從而提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力，這是每一個體育教育工作者需要研究和解決的重要課題。本文將從以下幾個方面闡述學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用。
一、學(xué)校體育有利于對學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)
在學(xué)校教育中，體育不僅僅限于對學(xué)生進(jìn)行體育能力和體育素質(zhì)的培養(yǎng)，同時還可以通過學(xué)校體育有效地提高他們的思想道德素質(zhì)，啟迪他們的愛國主義意識，塑造他們的健康人格。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和正確的榮辱觀
熱愛祖國是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高美德。數(shù)千年來，愛國主義一直作為強(qiáng)大的精神支柱，支撐著中華民族自強(qiáng)不息，百折不撓，勇往直前。在科技發(fā)達(dá)、競爭激烈的現(xiàn)代社會中，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有強(qiáng)大的激勵和推動作用。在學(xué)校體育教育中，把體育活動目標(biāo)與學(xué)生肩負(fù)的歷史使命聯(lián)系起來，使學(xué)生在接受體育訓(xùn)練、參與運(yùn)動競賽中親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體精神，在觀看和欣賞我國體育優(yōu)秀運(yùn)動員為國爭光的感人事跡時，感受他們?yōu)榱俗鎳掠谄床木�，引�?dǎo)學(xué)生樹立正確的榮辱觀和正確處理個人與集體、成功與失敗的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心集體，尊重他人的良好品德。
（二）培養(yǎng)學(xué)生公平競爭的意識和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)
體育競爭雖然激烈，但處處體現(xiàn)著公正、準(zhǔn)確、平等等原則�，F(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社會，學(xué)生在校期間就應(yīng)該樹立并具備公平競爭的意識，這也是適應(yīng)現(xiàn)代社會所必備的心理素質(zhì)之一。在學(xué)校體育中，應(yīng)通過公正、公平的體育競技手段來誘導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生公平競爭的良好道德品質(zhì)。比如，可以通過體育游戲、達(dá)標(biāo)測試、運(yùn)動員訓(xùn)練、校內(nèi)外不同層次、不同水平的競賽活動等形式，為活動參與者以及學(xué)生觀眾提供創(chuàng)造情感體驗(yàn)的機(jī)會，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生公平競爭意識的目的。
在體育競技中，要想獲得最后的勝利，一定要有堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)進(jìn)取的意志品質(zhì)。學(xué)校體育通過體育教學(xué)，可以有意識地設(shè)置一定有難度的課程，給學(xué)生一定的生理和心理上的壓力來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生在克服困難中鍛煉意志，逐步形成在困難面前奮發(fā)向上、堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
二、學(xué)校體育有利于促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展
體育能夠促進(jìn)大腦的發(fā)育，改善大腦機(jī)能，為人們從事智力活動打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)常參加體育運(yùn)動，可以使大腦的調(diào)節(jié)功能、反應(yīng)速度、活動強(qiáng)度、精確程度等得到良好的發(fā)展，從而消除大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)和工作效率。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生的觀察力和記憶力
學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動技能時，首先要通過觀察教師的示范動作及動作的細(xì)微結(jié)構(gòu)、順序，形成視覺表象，然后經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，逐步形成相應(yīng)的動作表象并最終分化出正確的技術(shù)動作。在練習(xí)動作的過程中，學(xué)生往往是通過追憶動作的形象、要領(lǐng)及動作順序，以聯(lián)想和再現(xiàn)的方式在大腦中形成正確的動作表象后來完成學(xué)生任務(wù)的。由此可見，學(xué)校體育能夠培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生敏銳和準(zhǔn)確的記憶力。
（二）培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的想象能力和思維能力
在學(xué)校體育中，往往要求學(xué)生在教師形象生動的語言描述、講解下，觀察教師準(zhǔn)確、規(guī)范的示范動作，然后通過想象和模仿去體驗(yàn)、表現(xiàn)動作。這種過程有助于發(fā)展學(xué)生的想象力。另外，由于體育項(xiàng)目和體育訓(xùn)練的內(nèi)容是多樣、復(fù)雜的，通常要求學(xué)生在緊張、快速、甚至激烈對抗的運(yùn)動中思考問題、解決問題，所以體育可以使學(xué)生的想象能力和思維能力得到潛移默化地發(fā)展。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的注意力
大多數(shù)體育項(xiàng)目都要求練習(xí)者具有高度而穩(wěn)定的注意力。比如，球類運(yùn)動項(xiàng)目，它要求運(yùn)動員能夠迅速地轉(zhuǎn)換注意對象，需要不斷克服來自外界的各種干擾，以保持高度的注意力。這對培養(yǎng)學(xué)生良好的注意力十分有益。
三、學(xué)校體育有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力
創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達(dá)的動力，是一個民族進(jìn)步的靈魂。2l世紀(jì)的社會是一個探索、改革、創(chuàng)新的新時代，充滿了希望和挑戰(zhàn)。2l世紀(jì)人才的一個重要素質(zhì)就在于創(chuàng)造性，如果我們?nèi)狈?chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，就會極大地影響我國現(xiàn)代化事業(yè)的進(jìn)程，所以在學(xué)校體育中，重視體育運(yùn)動對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常必要的。
（一）營造生動活潑的民主氛圍
在學(xué)校體育中，用素質(zhì)教育理念，發(fā)揚(yáng)教育民主，積極營造課堂民主氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生通過生動活潑的體育運(yùn)動養(yǎng)成敢于質(zhì)疑、善于比較、富于聯(lián)想、勇于創(chuàng)新等良好習(xí)慣，在分析問題、解決疑難中提高各方面的能力，充分發(fā)揮創(chuàng)造性的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。體育運(yùn)動中的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，對培養(yǎng)學(xué)生的想象思維和創(chuàng)造能力至關(guān)重要，也是其是否適應(yīng)未來社會的關(guān)鍵。
�。ǘ┕膭顚W(xué)生敢于打破舊框框
注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，首長要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，其次是理解學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，鼓勵學(xué)生敢于突破書上寫的和老師教的傳統(tǒng)知識，面對實(shí)際情況，獨(dú)立思考問題，做到不迷信，不盲從，不依賴現(xiàn)成的定式，敢于沖破傳統(tǒng)思維，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造性的采用自己獨(dú)特的應(yīng)戰(zhàn)措施。這種傳授方法有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。作為學(xué)校體育，它不僅能夠強(qiáng)健學(xué)生的體魄，同時也將是創(chuàng)新人才的重要搖籃。
