淺論淮北師范大學學生思想政治教育創(chuàng)新路徑
中圖分類號：G444 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）05-0120-02
我國高等教育的根本任務是培養(yǎng)創(chuàng)新復合的優(yōu)質人才。思想政治教育在此方面起著舉足輕重和不可替代的重大作用。安徽省淮北師范大學開展大學生思想政治教育工作，首先提升高校學生的思想政治覺悟；其次，學生堅持正確的政治方向：再次，增強高校大學生的學習自覺性，激發(fā)學習積極性，全面開發(fā)智力和非智力因素，最后，提高高校大學生思想品質素養(yǎng)，提升自身約束能力，沿著正確無誤道路健康和諧全面發(fā)展。中共中央、國務院于2004年10月14日頒發(fā)《關于進一步加強和改進高校學生思想政治教育的意見》文件，該文件中明確指出：“要重視思想政治教育，根據高校高校大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)高校高校大學生良好的思想政治教育和思想政治教育品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強高校大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。”[1]
為此，淮北師范大學學生思想政治教育自文件下發(fā)以來迅速開展工作，領導高度重視學生思想政治教育工作。大學生思想政治教育工作搭建實踐創(chuàng)新平臺，針對性地創(chuàng)建學生思想政治教育創(chuàng)新路徑：加強學生思想政治教育師資隊伍建設，實施學生思想政治教育教學課程體系，創(chuàng)建預警與干預體系，取得思想政治教育工作的有效性和實效性。
一、淮北師范大學學生思想政治教育實踐創(chuàng)新工作探析
淮北師范大學將大學生思想政治教育要納入人才培養(yǎng)體系，切實加大學生思想政治教育工作建設的力度�；幢睅煼洞髮W學生思想政治教育工作體制健全，運行機制完善，加強思想政治教育管理制度建設，進一步完善思想政治教育的各項規(guī)章制度，主要指大學生思想政治教育的管理制度等。建立健全工作網絡，并明確各級各部門的職責分工，建立有效的協調機制，具體負責大學生的思想政治教育工作，包括開展思想政治教育宣傳活動；及時上報心理異常的學生；為有需要的學生提供咨詢輔導；對需要咨詢輔導的學生進行重點關注服務；指導、管理、考核各班級學生工作；指導學生班委會、黨團支部、學生會和學生社團組織開展大學生思想政治教育活動等相關思想政治教育和服務工作。
淮北師范大學大力開展學生思想政治教育實踐活動體系，每年的五月和十月作為活動宣傳月，從積極心理學視域定期開展各種相關主題的學生思想政治教育專題宣傳活動，為不同年級、不同專業(yè)的學生提供特色服務。宣傳活動月設計不同的主題和專題，圍繞積極心理學視域的大學生思想政治教育專題開展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動。積極心理學發(fā)起人馬丁?塞利格曼Martin E.P.Seligman提出：“積極心理學是一種新的心理學研究趨勢，其本質特點是積極心理學是致力于研究普通人的活力與美德的科學，研究積極的情緒和體驗以及積極的個性特征，以人固有的、實際的、潛在的和具有建設性的力量、美德和善端為出發(fā)點，用積極的心態(tài)來對人的許多心理現象（包括心理問題）進行解讀，從而激發(fā)人自身內在的積極力量和優(yōu)秀品質”[2]�；幢睅煼洞髮W重視網絡平臺建設，大力開辦工作專題網站和網頁，網頁需要及時更新，從各渠道積極提升高校學生思想政治素養(yǎng)。
淮北師范大學積極開展實踐活動，中央中央《關于改進和加強高等學校思想政治工件的決定》明確指出：“青年學生只有在學習利學文化知識的同時積極參加社會實踐，更多地了解圖情，了解社會主義建設和改革實際，了解人民群眾的思想感情，才能樹立起為建設社會主義祖國而獻身的信念，逐步鍛煉成為有用人才�！狈e極組織開展學生參加校園集體活動和社會實踐活動，全面貫徹黨的教育理論方針，理論聯系實際，學以致用，是全面發(fā)展社會主義建設人才，實現高等教育培養(yǎng)目標的重要途徑。
大學生思想政治教育宣傳工作在積極心理學視域下通過宣傳櫥窗、高校廣播站、宣傳手冊、卡貼、和專門網站等諸多途徑，大力推進大學生思想政治教育的宣傳載體服務建設�；幢睅煼洞髮W支持學生社團和學生會以及班級積極開展面向大學生的專業(yè)性與學術性相結合的思想政治教育工作實踐活動。面向學生的專業(yè)性與學術性相結合的思想政治教育工作實踐活動，如：自主開展一些思想政治教育方面的活動，積極宣傳思想政治教育常識與知識。
二、淮北師范大學學生思想政治教育工作創(chuàng)新路徑探索
1.切實加強師資隊伍建設
淮北師范大學切實加強學生思想政治教育師資隊伍，把教書育人、管理育人、服務育人的工作統(tǒng)一系統(tǒng)地開展實施，學生思想政治教育師資隊伍首先淮北師范大學領導高度重視和肯定，高度關注和重視的關鍵和重點工作是教書育人、管理育人、服務育人。重視大學生思想政治教育，需要建設符合綜合復合人才素質要求的教師和干部隊伍，教師和學生思想政治教育隊伍尤為重要。淮北師范大學大力舉辦新生輔導員和研究生導師專題培訓班及高校大學生思想政治教育工作輔導人員培訓與研討會議，通過相關思想政治教育專題會議和培訓為高校積極開展思想政治教育工作奠定良好的基礎。
依照國家和社會對高校大學生思想教育提出的新要求、新理念，要優(yōu)化政工隊伍，全面提高思想政治教育隊伍人員綜合素質，是進一步加強相改進高校大學生思想政治教育工作，完成培養(yǎng)復合人才使命的關鍵�；幢睅煼洞髮W建設一支以相對穩(wěn)定、思想政治素質較高的學生思想政治教育工作隊伍。學校根據工作實際需求配備多名思想政治教育素養(yǎng)較高、具有敬業(yè)精神，能夠履行職責的教師。
2.開展干預與預警系統(tǒng)
淮北師范大學積極開展學生思想政治教育干預與預警系統(tǒng)，每年學生入學，為了解學生具體情況，定期開展學生普查活動，普查以班級為單位，分批次網上統(tǒng)一實施測試�；幢睅煼洞髮W實施工作測試，使用國際統(tǒng)一量表癥狀自評量表SCL-90。癥狀自評量表SCL-90是國際常用健康狀況使用工具，主要衡量被試癥狀及其嚴重程度。癥狀自評量表SCL-90通過對學生的軀體化、強迫癥狀、人際關系、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、其他等10個維度因子共90個題項的健康測試，每題項按健康狀況嚴重程度采用5點式（1～5）評分，各用0、1、2、3、4分表示無、輕、中、偏重和嚴重；得分越低，癥狀越不明顯，狀況越健康，反之，狀況越低；因子分≥2.5即表示該因子癥狀已有中等及以上癥狀；因子分≥3表示有重度及以上癥狀；因子分值越低，表示障礙較輕，健康水平較高。”[3]采用國際量表，對高校學生實施測試，全面提升學生思想政治素養(yǎng)，優(yōu)化學生思想政治品質，促進學生思想政治教育身心和諧發(fā)展。 保持高校學生思想政治素質，維護大學生心理健康發(fā)展，在高校建立心理咨詢輔導機構，面向全體同學，排解心理困惑，充分開發(fā)其個人心智與潛能，提高危機干預與預警意識，促進身心和諧健康成長，是高校思想政治教育一項非常重要的措施。但部分高校學生認為去做心理健康輔導是有精神方面的疾病，不愿意甚至害怕走進心理咨詢輔導機構，其實，這完全是一種誤解。為此，了解心理健康輔導的含義，認識高校心理健康教育輔導的目的和意義，了解危機干預與預警系統(tǒng)步驟，初步了解一些心理健康輔導的方法和技巧，使大學生能夠在心理健康輔導方面機構獲得更多和更高質量的心理以及思想政治教育的幫助，促進高校學生心理健康和諧發(fā)展，提升大學生思想政治素養(yǎng)發(fā)展。
淮北師范大學學生設計工作預警和預防干預，每學期干預與預警，重視對學生干預與預警提供支持性心理輔導，力求最大程度地減少干預，并及時總結經驗教訓，提高學生對預警的認識。全面了解學生的思想政治教育狀況， 有針對性地對學生開展思想政治教育工作，幫助學生更好地適應和發(fā)展，以促進學生身心健康和諧全面發(fā)展，提高學生思想政治素質。
3.著力推進教學課程體系
根據淮北師范大學學生思想政治教育教學現實情況，積極開設相關的學生思想政治教育課程教學，淮北師范大學學生思想政治教育課程納入教學計劃和人才培養(yǎng)方案，設置學分，設置專門教材。并按照教育部高校學生思想政治教育課程教學體系專門設計課程體系計劃和教學課程內容，組織學生思想政治教育教師認真踏實備課，針對學生思想政治教育教學教材中存在的難點、疑點、重點交流研討，建立規(guī)范的聽課、說課和評課教學管理制度，學生思想政治教育教學課程管理體制完善完備，學生思想政治教育課程檔案教學齊全，重視充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政治教育工作中的主渠道作用，全面提升學生思想政治素養(yǎng)。
高等學校肩負著培養(yǎng)和造就大批適應時代需要和國際競爭需要的高層次人才的歷史重任�；幢睅煼洞髮W著眼于學生身心全面和諧健康的發(fā)展，把學生培養(yǎng)為愛國、勤奮、城實、樂群、敬業(yè)、富有創(chuàng)造精神的身心和諧全面發(fā)展的復合創(chuàng)新人才，推進淮北師范大學學生成為各個領域各個專業(yè)不同類型的高層次復合創(chuàng)新人才打好全面的優(yōu)質思想政治素質基礎。
