如何在美術(shù)聯(lián)考中取得高分？【順天畫院】

　　美術(shù)試卷在評分時與文化試卷的評分始終是不一樣的，美術(shù)試卷的評分往往評卷老師帶有很大的主觀因素，這些因素包含評分老師的個人修養(yǎng)、個人對藝術(shù)的理解與偏愛等，一份試卷最后能否取得高分，盡管有許多因素在內(nèi)，但是優(yōu)秀的試卷始終必需包含下面的內(nèi)容：

　　新穎的構(gòu)圖是取得高分的基本要素

　　構(gòu)圖是畫畫的開始，構(gòu)圖是體現(xiàn)考生藝術(shù)天資的重要因素，面對同樣的物體，每個考生都有自己的看法和感受。要知道，那些構(gòu)圖千篇一律，不新穎的構(gòu)圖是很難打動評卷老師的心的，我們通常所講的“構(gòu)圖完整”、“構(gòu)圖飽滿”這是對構(gòu)圖的基本要求，也是考場上大多數(shù)考生通常采用的方法，這種方法雖然比較穩(wěn)妥，不會有大的構(gòu)圖失誤，但也因為構(gòu)圖太平常，在考卷中見得太多，很難在構(gòu)圖上獲得高分。只有在構(gòu)圖飽滿，完整的基礎(chǔ)上，加上一些新穎獨特的不同于其他考生的構(gòu)圖的作品，才有可能獲取更為理想的分?jǐn)?shù)。因此平時在練習(xí)構(gòu)圖時，一定要多看名作，多積累多思考，多大膽地進行練習(xí)，方能在***中運用自如。

練習(xí)考題很關(guān)鍵

　　如果有可能，多去看看自己所在省市的聯(lián)考高分卷，去分析得高分的原因，日常訓(xùn)練和***還有所不同，平時老師在教學(xué)時注重美術(shù)知識系統(tǒng)性的講解，而***則需要考生的日常積累與應(yīng)變能力。聯(lián)考前期對往期的考題在老師的指導(dǎo)下進行練習(xí)是很關(guān)鍵的，雖然出現(xiàn)過的題目不大容易考，但***的要求和架構(gòu)基本是一樣的。

　　掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有效臨摹

　　不少學(xué)生在畫畫和臨摹時手動腦不動，這樣的練習(xí)想有所提高是比較慢的，不懂就要多問老師，多從書里找方法。有效的臨摹，結(jié)合自己對作品的理解，在寫生時可以表達(dá)出來才是最有效的學(xué)習(xí)。

　　多留意各類***時的得分點和失分點

　　在畫室里，每半月就會有一次***，這樣做的目的就是老師可以通過畫面分析學(xué)生的問題，進行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生的專業(yè)水平。對于學(xué)生來說，每次***結(jié)束后，也是一次成長與進步的關(guān)鍵，此時一定要明白自己在***中的得分與失分點，有效的學(xué)習(xí)，才會事半功倍，在聯(lián)考的道路上才會快速提升。同時也可報名參加各省的美術(shù)模擬聯(lián)考，通過模擬聯(lián)考可以知道自己在本省中與其他學(xué)生的差距，知道自己失分點及往后要努力的方向。

　　專業(yè)課、文化課都要用心學(xué)

　　文化課在近幾年招生錄取所占比重逐漸加大，所以文化課一定要重視，有很多美術(shù)生是不喜歡上文化課的，或者認(rèn)為專業(yè)課和文化課都要學(xué)到頭來兩頭都學(xué)不好。事實上大家應(yīng)該一直堅持專業(yè)+文化二者兼顧的原則，最后上大學(xué)的錄取率才比較高的。所以說對于學(xué)生文化課的重視，還是非常有必要，家長和學(xué)生最不希望看到的是專業(yè)成績過線，最后倒在了文化課這一關(guān)。而文化課學(xué)習(xí)，最重要最基本是選擇適合藝術(shù)生特點的藝術(shù)生文化課專用復(fù)習(xí)資料。因為藝考生文化課都不太好，基礎(chǔ)不牢，復(fù)習(xí)時間短暫。所以就要求復(fù)習(xí)資料一定要簡明易懂，其次要注重基礎(chǔ)知識，每個課時要安排合理，內(nèi)容要精簡。

順天畫院是河北省文化廳和河北省民政廳聯(lián)合批準(zhǔn)的正式文化推廣單位，隸屬于河北省順天

美育研究院，前身是河北師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院***培訓(xùn)中心。順天畫院美術(shù)***培訓(xùn)中

心是石家莊美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的黃埔軍校，石家莊畫室位列榜首。我美術(shù)強化培訓(xùn)學(xué)校實行吃、

住、學(xué)，一體化全封閉管理，真心的服務(wù)于每一位學(xué)生。把美術(shù)***畫室、美術(shù)集訓(xùn)班、高

考美術(shù)班，辦成強化美術(shù)培訓(xùn)班，讓每一個學(xué)生的美術(shù)專業(yè)水平在短期內(nèi)都有質(zhì)的飛躍。

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